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8、Chapter10,BankingIndustry,StructureandCompetition,2005PearsonEducationCanadaInc,10,2,HistoricalDevelopmentoftheBankingIn。
9、,Lesson8 Canada,the Great Wall,China,capital city,flag,speak Chinese,A: Whats this B:Its a theA:What do we speakB:We spe。
10、Chapter13,FinancialDerivatives,2005PearsonEducationCanadaInc,2005PearsonEducationCanadaInc,13,2,Hedging,Hedge,engageinaf。
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14、Chapter 7Groups and Teamwork,Copyright 2011 Pearson Canada Inc.,Chapter 7Copyright 2011 Pear,Learning Objectives,Define 。
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16、UnitTwoHistory,Lesson5ABriefHistoryofCanada,AustraliaandNewZealand,UnitTwoHistory,Lesson5ABriefHistoryofCanada,Australia。
17、Canada,Kelly,Canada,ThePacificOcean,TheAtlanticOcean,CanadaisinnorthernNorthAmerica,location,Ottawa,TheflagofCanadathena。
18、Copyright2008byNelson,adivisionofThomsonCanadaLimited,Allrightsreserved,TrainingandDevelopment,Copyright2008byNelson,adi。
19、五年级上册教案五年级上册,教案,一,教材分析本单元的主题是,主要谈论加拿大学校课程和课外活动,描述学校样貌,比较加拿大学校和中国学校的不同,这一课,通过和的对话,学习如何用英语来描述学校样貌,二,学情分析,本课的教学对象是五年级学生,通过两。
