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12、湖南第一师范学院信息科学与工程系课程设计报告题目JAVA简易时间日历程序2009年12月18日目录1,课程设计任务书第2页2,题目说明第4页3,系统设计第4页4,类及接口描述第5页5,运行结果第7页6,程序源代码第8页7,总结第17页8,参。

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14、第六章常用类及接口,图形图像研究所计算机科学与技术,软件学院浙江工业大学,高飞博士,教授,博士生导师,研究所所长,前言,本章的目的,提供的包有哪些,常用包,中类,类,类,类主要方法,包中类,类,类以及各种集合,循环简化方法,回顾关键词,一维。

15、第六章常用类及接口,图形图像研究所计算机科学与技术,软件学院浙江工业大学,高飞博士,教授,博士生导师,研究所所长,前言,本章的目的,提供的包有哪些,常用包,中类,类,类,类主要方法,包中类,类,类以及各种集合,循环简化方法,回顾关键词,一维。

16、第5章面向对象编程基础,本章要点,对象及对象句柄类构造器,方法访问控制符静态关键字重载包注释及添加文档,5,1对象,5,1,1什么是对象有3个主要的特征,对象的行为,behavior,这个对象能做什么,也就是我们可以让这个对象完成什么样的功。

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18、学生四人一组,两两运用句型,相互询问,并做箱记,最终小组派一名代表总结回答,老师在课件上出示挖空的语音框架,请学生创编新对话,对话示例如卜丁,老师引导学生总结本课所学全点句型,激励学生提出问题,运用句型,编写两组对话,并询问一个架友的生日是。

19、教案单元教学目标,知识目标能够听,说,读,写个月份单词,能够听,说,读,写,部分和中的四会单词和句子,如,了解中,的字母组合在单词中的发音,能熟练读出所有例词,能力目标能够听懂简单的问答,完成部分的问答,能够在情景中运用。

20、教案课题知识目标,能听懂,会说,能听,说,读,写表示个月份的单词,及它们的缩写形式,能区分开基数词与序数词,能实际运用与时间有关的介词短语,掌握字母组合,的发音规则,会读例词,新课标第一网能力目标能围绕话题进行简单的对话练习,能在实际情景中。

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