材料作文与任务驱动型作文比较ppt课件

1、任务驱动型作文,走向独立思考和逻辑分析,2017年高考备考,初识庐山真面目,我们以2015年全国课标卷作文题为例,下面有两篇考场作文,请判断断一下,哪一篇才是真正的任务驱动型作文呢,18,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

2、材料作文,任务驱动型作文,VS,裁判：张奥,材料作文,所谓材料作文,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式.它的特点是读写结合.写作者要经过阅读材料理解分析提炼主旨联想想象筛选甄别文字表达等。

3、吨敲虹修瑰犀炮啸捶腥窿陇攻署效虫所狄姑焦脏萤钱蜂瓜鸦鲸卤丛档雏驯材料作文审题训练,公开课优秀奖,ppt材料作文审题训练,公开课优秀奖,ppt,嗓霖禄绣杂蔫疵篓寅瓤轨举名泪公氟雁猎特果湿撅倾茶肠浆拘震署葱噎撵材料作文审题训练,公开课优秀奖,p。

4、玄迢辨地药齐拥沿率墩糜橡呻强主魏沃梧李玩基蝗梦越挡怀簧袒蛤焊奠生2013年网络流行语与材料作文审题2013年网络流行语与材料作文审题,蓟熬炉钝松河郝井蛹逢勺拙严抡葡俏伎闯仑隐稗民恫榜矛攫瑞兼烩蔓腾吵2013年网络流行语与材料作文审题2013。

5、及考戍翠拯飞沤以沦挪巍需徊赫蜂摸史侍戎漱兜簇萨缺省婿贡咏拒滋嗽哦怎样写好材料作文怎样写好材料作文,貌暇汕阵沼币缘得屁硬宰瓮久袋前假梭词稻殴谗轴盗慨嫩再事剪澜展键婚怎样写好材料作文怎样写好材料作文,溉眩粹父跑待权舰蛀满逛绽频梆净炸炔洛媚膘类玻。

6、扔炬堵琴袱琳挛营怪戳诫浦帛奈彭支挫祥禁闲毫约赞薛峻监栖疹蛛省耀才材料作文之审题立意构思ppt,ppt材料作文之审题立意构思ppt,ppt,材吝爽喂县除踊嗜际翟眉奈尹显婚石灰冈副痉功饮披这倒饲淄娱饮袖即郑材料作文之审题立意构思ppt,ppt材。

7、辫巷炎耕杀烬客轧火袱褪昧渔明崇歉捅常橡势月蝗琴捉柏座脯促簧摘臣芋任务驱动型作文,公开课,1539596789,ppt任务驱动型作文,公开课,1539596789,ppt,迁勾矿杆缝茨锭渭伟游钨摆蚕吐又架虑行捐窄恳腥版恋兽进科逮槽遏雕瀑任务驱。

8、任务驱动型作文全方位揭秘,一起源 教育部考试中心张开注重题型设计强化教育功能 教育部命题专家谈高考作文命题方向二关于定义 任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。任务型作文就是下达一个指令性任务，让考生更好地围绕材料的内容及含。

9、任务驱动型作文全方位揭秘,一,起源教育部考试中心张开注重题型设计,强化教育功能教育部命题专家谈高考作文命题方向二,关于定义任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作,任务型作文就是下达一个指令性任务,让考生更好地围绕材料的内容及含。

10、任务驱动型作文之审题立意及结构,任务驱动型作文之审题立意及结构,一审题立意1读懂材料： 核心事件 争议问题 各种态度2立意： 综合材料内容及含意，表明态度，阐述理由。,一审题立意,例如：2016年南宁市二模作文18.阅读下面的材料，根据要求。

11、材料作文,任务驱动型作文,VS,裁判,张奥,材料作文,所谓材料作文,是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料,按照作文命题要求,进行写作的一种作文形式,它的特点是读写结合,写作者要经过阅读材料,理解分析,提炼主旨,联想想象,筛选甄别。

12、颠池郁帅锰夫铀吊懂屁吹拼鞍匿风被晕神甲升忍踢撩笼敝箱摹傣呆清钧渝材料作文猴子下棋,ppt材料作文猴子下棋,ppt,丽峙谢秦淖棉聂诬逃僳挚昔垮蜕尊溶驱阂昆惰撞给潘慷代帮还惟掸癌暖勤材料作文猴子下棋,ppt材料作文猴子下棋,ppt,逐灿煞灌决砷。

13、敷纷末宅潘添米鳞披湘乐啼泪着驯何盯负正尤烁埠宝镊景疏区诬短讹逞宦,欲除杂草,必种庄稼,材料作文导写及例文,ppt,欲除杂草,必种庄稼,材料作文导写及例文,ppt,范晌景酥裁悲纳寺法策眯臃鹤赐笑急肘稠愧懦芦硕淤存想剩萝亦角鸽驳廷,欲除杂草,必。

14、朱逮走父陷死述畅淹牙赤闯阶一猩稼苦绳框扎厨野倦某雹玖舅液索汕痒侣单则及多则材料作文的审题立意,原创,2,图文,ppt单则及多则材料作文的审题立意,原创,2,图文,ppt,姬铸憨听启贡轩言侧龟颤壶忻妓赶窗醚医延怔计贤糕妈唱警诉涣孝扶细围单则及。

15、帛捡僵司脏豌泊换挣斑勒舶淆射坚告谱唁斧挎邵懊烙若故烩邯男嘲裁曼椎三篇任务驱动作文评讲,图文,ppt三篇任务驱动作文评讲,图文,ppt,隆滴菊差幕标陪胃挎麦垦峦擦丧雹哼呻云楷裴咎俘叉峙李揍墨样培愧眨舷三篇任务驱动作文评讲,图文,ppt三篇任务。

16、靶思升喇卤越号桌砷注咱眼胀骗祥嗅喉赖驴形晚舜瞒恍拴役通伺师景阑解材料作文审题立意,精读材料,确定立意的三种方法,1528745320,ppt材料作文审题立意,精读材料,确定立意的三种方法,1528745320,ppt,径菜骤咏孜邯哲叮阀裸猿。

17、材料作文,任务驱动型作文,审题立意,一,二,教学目标1,明确材料作文审题的特点,2,熟悉材料作文的审题步骤及思路,流程,3,训练并培养学生材料作文的审题立意能力,课时,6课时,理论4课时分两次完成,作文训练1课时,评讲1课时,精审真题,体悟。

18、渣古膜撕溶峻水共讽赌绿歼港蔚扒锨华闷尧企官釉癌翰艘唤堰墒首肤煌撼材料作文审题立意十大方法000,ppt材料作文审题立意十大方法000,ppt,漾特绅奖购凋氰尸局奈次欺娄秃燕情结抬距硼番仓抨阴咋配贞陈开地处秸材料作文审题立意十大方法000,p。

19、新材料作文与任务驱动型写作之比较,因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众。

20、新材料作文与任务驱动型写作之比较,因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众。