采矿学课程方案1

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6、采矿学课程设计姓名,王晓飞专业班级,指导老师,班级序号,采矿学课程设计一,目的1,初步应用采矿学课程所学的知识,通过课程设计加深对采矿学课程的理解,2,培养采矿工程专业学生的动手能力,对编写采矿技术文件,包括编写设计说明书及绘制设计图纸进行。

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8、学习领域工作过程导向的课程模式德国职业教育课程改革的探索与突破教育部职教中心研究所 姜大源 学习领域，是在面向21世纪的德国双元制职业教育改革中诞生的一种新的课程方案，或称课程模式。学习领域是两个德文单词Lernen学习与Feld田地场地，。

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10、毕业论文标题,幼儿园综合课程方案的个案研究,国家开放大学普通本科毕业生适用,学院学号姓名张元方专业指导教师职称日期年月日摘要本研究采用个案研究的方法,选取一所具有代表性的幼儿园作为研究对象,深入探究其实施综合课程方案的过程与效果,通过对该幼。

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13、第七章幼儿园课程设计的原理与方法,第七章幼儿园课程设计的原理与方法,第一节幼儿园课程基础第二节幼儿园课程理论流派与课程模式第三节幼儿园课程的组织与实施,第一节幼儿园课程基础,一,课程概念二,幼儿园课程的概念三,课程的价值与价值取向考核要点。

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16、目录,第一部分深刻领会普通高中课程方案,实验,第二部分科学合理有序地编制课程方案,第四部分建立符合课改精神的学业评价方案,第五部分构建与课改相适应的教学管理体制,第三部分以人为本的学生选课指导制度,第六部分课改过程中值得注意的几个问题,第一。

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