猜猜这是谁的鼻子

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8、1,古代有一个县官,他要抓一个小偷,下令贴出了一张告示,个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,听故事讨论,讨论,县官能抓到这个小偷吗,为什么,2,交流小结,故事中的这则告示中关于小偷的描述不很清。

9、设计思路,各种可爱的小动物是小班幼儿的最爱,不管是在平时的游戏还是活动中,不管是男孩还是女孩,都会不时地把小动物的毛绒玩具抱在怀里,或是和小动物说说悄悄话,或是和小动物一起开心的跳,高兴的唱,为了让孩子们对他们喜欢的这些动物宝宝有更进一步的。

10、,猜猜他她是谁,猜猜她是谁 在我们班上有这样一个小女孩，她留着学生头，头发又黑又直，真让人羡慕不已。她小小的鼻梁上架着一副眼镜，真让人担心那小巧的鼻梁会不会被压塌了。她的声音脆脆的，可是音量却不小，吼一嗓子，全班同学都能听到，真不知道她小小。

11、猜猜我是谁,活动目标,1,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏,2,辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声,3,学习短句,一只,两只,三只,美丽森林里举行音乐会,有许多小动物都来了,让我们先来认识一下好不好,你能分辨。

12、活动目标,1,尝试根据声音,动作,局部特征来辨别猜测动物,2,在猜测的过程中观察,比较,猜想等能力得到发展,3,体验猜测活动的乐趣,活动准备,1,经验准备,对常见动物的声音,外形,饮食等已有初步的认识,2,物质准备,教学PPT猜猜我是谁,猜。

13、活动目标,1,进一步感受动物世界的奇妙,产生关爱动物,保护动物的情感,体验,猜一猜,的快乐,2,巩固对熊猫,长颈鹿,松鼠,斑马,袋鼠等动物名称及外形特征的认识,并尝试说出他们的本领,活动重难点,1,重点,体验,猜一猜,的快乐,感受动物世界的。

14、湖南美术出版社二年级上册第八课猜猜我是谁教案详案1课前互动,咱们二年级的孩子是全校最优秀的,今天在听课老师面前把你们最好的一面展现出来,能做到吗,上课前先来检查一下自己的学习用具准备齐了吗,真棒,都是细心的孩子,好,上课,2激趣导入,每个人。

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