C.NET程序设计

1、附件,教学大纲格式,程序设计课程教学大纲,一,课程基本情况课程编号,课程总学时,其中,讲课,实验,上机,实习,课外,课程学分,课程分类,填必修或选修,选修开课学期,填秋或春或夏,秋,春开课单位,教务处适用专业,全校学生所需先修课,语言程序设。

2、程序设计,电话,办公室,逸夫楼,任课教师,罗俊,中国网,爱好者乐园,程序设计教程龚佩曾编高教出版,两门课,程序设计,实验,考试成绩,平时成绩,程序设计的基本问题,数据,控件等程序设计的基本结构,顺序,条件,循环数组程序设计过程程序设计用户界。

3、青岛大学软件技术学院课程设计题目名称Windows定时关机程序姓名专业软件技术班级06级软件技术202班指导教师二00七年七月十九日课程设计任务书课程设计的目的本课程设计是VB,NET程序设计课程的具体应用和实践,是计算机软件的专业课知识的。

4、第4章C语法基础与程序设计方法,本章讲述的主要内容4,1C变量4,2数据类型及类型转换4,3运算符和表达式4,4C常用方法和属性4,5结构化程序设计方法,4,1C变量,4,1,1变量的命名规范1,变量命名的基本原则变量命名的基本原则如下,变。

5、C,NET程序设计课程设计说明书设计题目,教师管理系统学院,系,软件学院专业班级,软升本10,4班学生姓名,指导教师,成绩,2011年7月12日一,课程设计目的通过完成从用户需求分析,数据库设计,目录结构与通用模块,管理主界面设计及各个具体。

6、书名,基于的,程序设计,作者,翁健红出版社,机械工业出版社本书配有电子课件,基于的,程序设计高职高专课件,第章语言基础,基于的,程序设计高职高专课件,语言简介变量数据类型运算符程序流程控制方法,本章目标,基于的,程序设计高职高专课件,语言简。

7、C,NET程序设计课程设计说明书设计题目,教师管理系统学院,系,软件学院专业班级,软升本10,4班学生姓名,指导教师,成绩,2011年7月12日一,课程设计目的通过完成从用户需求分析,数据库设计,目录结构与通用模块,管理主界面设计及各个具体。

8、第章,程序设计基础,本章主要内容,介绍,的集成开发环境,常用控件,主要属性,方法和事件,的使用,程序设计的基础知识,数据类型,表达式,程序控制结构等,重点,基本概念,简介,开发平台,如图所示,简介,简介,开发平台的特点支持多种语言编程环境。

9、数据库访问技术,程序设计张申勇,数据库访问技术,程序设计,第二章连接数据源,数据库访问技术,程序设计张申勇,学习目标,能正确选择数据提供程序能正确设置连接字符串能熟练地对连接进行打开与关闭能处理数据连接过程中出现的常见异常,数据库访问技术。

10、课程的性质和定位,ASP,NET项目教学课程是软件技术专业很重要的一门专业方向课之一,同时也是未来就业的一个主要方向,另一个是JAVA,通过本课程的学习,学生应能分组完成选定项目的基于工作过程的项目开发任务,当然在此之前,首先要奠定好C学习。

11、程序设计实验指导书信息技术系实验一,程序设计初步一,实验目的,熟悉,程序开发环境,了解,应用程序的基本框架结构,掌握的事件处理机制,以及如何在运行期创建控件,初步掌握,的基本编程方法和技巧,二,实验内容及步骤,编写一程序运行界面如下,要求。

12、电子科大成都学院精品课程,程序设计,程序设计,电子科大成都学院计算机系课件制作,杨剑,电子科大成都学院精品课程,程序设计,第七章程序的窗体设计技术,窗体与控件概述,按钮,标签与文件框控件,选择控件,容器控件,控件,菜单,工具栏和状态栏,对话。

13、C,NET程序设计课程设计说明书设计题目,教师信息管理系统学院,系,软件学院专业班级,软升本10,4学生姓名,某某指导教师,成绩,2011年7月12日一,课程设计目的1,要求学生达到熟练掌握C,NET基本结构以及C语言的基本知识和技能,2。

14、第六章,的服务器控件,窗体概述,内置服务器端控件,验证服务器端控件,其它服务器端控件,本章主要学习,中常用的服务器控件,简单的内置服务器端控件,验证服务器端控件,其它服务器端控件,及其使用,掌握窗体与常用控件的功能特点,属性,方法及能够识别。

15、第二章,程序设计基础,东北大学软件学院,第二章,程序设计基础,数据类型,常量与变量,数组,基本语句和语法,的过程,的常用函数,主要内容,第二章,程序设计基础,数据类型,第二章,程序设计基础,字符型,默认值,字符串型,默认值,字节,字节,字符。

16、书名,基于的,程序设计,作者,翁健红出版社,机械工业出版社本书配有电子课件,基于的,程序设计高职高专课件,第章语言基础,基于的,程序设计高职高专课件,语言简介变量数据类型运算符程序流程控制方法,本章目标,基于的,程序设计高职高专课件,语言简。

17、C,NET程序设计课程设计说明书设计题目,教师信息管理系统学院,系,软件学院专业班级,软升本10,4学生姓名,某某指导教师,成绩,2011年7月12日一,课程设计目的1,要求学生达到熟练掌握C,NET基本结构以及C语言的基本知识和技能,2。

18、数据库访问技术,程序设计张申勇,数据库访问技术,程序设计,第二章连接数据源,数据库访问技术,程序设计张申勇,学习目标,能正确选择数据提供程序能正确设置连接字符串能熟练地对连接进行打开与关闭能处理数据连接过程中出现的常见异常,数据库访问技术。

19、第四章C面向对象编程,4,1类,对象和实例4,2类的数据成员4,3类的函数成员4,4继承和接口4,5命名空间4,6常见C类操作实例,本章教学要求,本章主要学习类,对象和实例,以及类的数据成员和函数成员,继承和接口的定义和实现以及命名空间的概。

20、第二章,程序设计基础,东北大学软件学院,第二章,程序设计基础,数据类型,常量与变量,数组,基本语句和语法,的过程,的常用函数,主要内容,第二章,程序设计基础,数据类型,第二章,程序设计基础,字符型,默认值,字符串型,默认值,字节,字节,字符。