不咬手指

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5、手指教学反思手指教学反思1第一次读丰子恺先生的文章是白鹅,文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出给我留下了深刻的印象,今天,又一次拜读了手指一课,更领略了大师的文采,喜欢上了先生的文风,文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五。

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8、游戏是幼儿最喜爱的活动,游戏过程中幼儿进行的是自主,自愿,自由,自我满足的活动,游戏可以令幼儿获得愉悦的情感体验,同时又使幼儿在生理,心理上得到发展,游戏还能激发幼儿产生探索愿望,正如维果斯基指出,游戏创造了儿童的最近发展区,因此,游戏在幼。

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15、1,温度和温度计,义务教育课程标准实验教科书科学三年级下册,2,1号,2号,3号,4号,要求：先将左手手指右手手指同时分别插入1号杯和4号杯，比较它们的冷热，然后马上将左手手指右手手指同时分别插入2号杯和3号杯，将你手指感受到的每个杯中水的。

16、1请同学们拿着小镜子观察自己的牙齿，数一数自己有几颗牙 2观察自己的牙齿，看看有几颗牙齿掉下来其他的牙齿怎么样我们来比一比,数牙齿,4乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。不注意保护，我们的牙齿以后就会变成这样子的5不能咬手指咬唇或咬舌。1不能。

17、活动目标1,培养他们良好的日常生活习惯,2,通过教学活动让他们知道吮吸手指是一种坏习惯,会影响身体健康,3,让他们懂得经常洗手,保持手的干净,这样有利于健康,4,知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法,5,初步了解预防疾病的方法,教学重点,难。