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1、小班优秀安全教案不要随便和陌生人说话引言,这个世界变得饿黑暗了,坏人越来越多,也伪装的越来越好,小朋友不要随便和陌生人说话哦,通过本次小班教案,从小让幼儿养成独立的性格,让幼儿有能分清善恶的思想,引导不要让幼儿随便与陌生人说话,遇到危险找警。
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3、活动目标,1,锻炼孩子的胆量,加强他们的警惕意识,2,通过操作可见的形式加强幼儿的自身保护意识,3,加强幼儿的安全意识,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,培养幼儿敏锐的观察能力,活动重难点,重点,1,重点坏人欺骗儿童惯用的一些手段,2。
4、活动设计背景近日我县连续出现几起入室盗窃案,盗窃现场出现的有菜刀等凶器,市民判断盗贼都是从正门进入的,为了孩子们的安全,我们特别设计了这次安全教育活动,活动目标1,通过图片,故事让幼儿知道不能随意地给陌生人开门,2,通过谈话及情境表演,知道。
5、不要轻易相信陌生人教案,武汉版,生命安全教育二年级第6课钟家村小学周凌教学目标,1,知道放学后不能跟陌生人走,牢记家人电话号码,2,掌握突遇各种困难时所能采用的自救措施,3,模拟各种情境,灵活应对陌生人和陌生电话,教学重难点,1,通过多种活。
6、活动目标1,知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,2,培养自我保护意识和能力,活动准备1,请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置好情境,2,巧克力,玩具若干,活动过程1,讲故事小猴子和陌生人故事大意,一天,小猴子和妈妈去公园玩,小猴子特。
7、不要跟陌生人走教案稿不要跟陌生人走教案一,教学目标,1,知识目标,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,2,能力目标,学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地,3,情感目标,通过引导教学法和你扮我演的小游戏以及儿歌朗读,让学生在。
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10、不H轻舄信任生或人,教材分析本课针对学生在上学,放学路上,或独处的时候遇到生疏人正确的处理方法,通过平安童话故事萌小兔的例f,让学生明白,对生疏人要提防,爱护自己别上当,学情分析,二年级学生年龄大多在8岁左右,爱动,舞说,爱笑,对于学校生活。
11、说话艺术全知道,钟群锋,说话的分寸如何与不同人说话,话说得好,小则可以讨喜,动人,大则可以保身,兴邦话说得不好,小则树敌,伤友,大则丧命,失江山,说话是一种技巧,更是一门艺术,说话为什么要讲究艺术,会说话好办事巧说话让感情峰回路转说话是事业。
12、小班安全优质教案不要跟陌生人走小班安全教育,不要跟陌生人走一,教学目标,1,教育幼儿对不认识的人保持距离,2,同时不要相信不认识的人,更不要相信对方所说的事,3,要懂得如何保护自己的意识,二,教学准备,图片,案例12个三,教学过程,一,讲述。
13、沙沙和陌生人,变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙,回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说,沙沙,你做得对,不过还有一些事情你要多加注意,沙沙连忙问妈妈,还有什么事情应该。
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18、幼儿园小班上学期安全教案不和陌生人说话活动目标,1,知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走,2,了解一些求救的方法,活动准备,1,挂图三张,内容,故事聪明的明明,2,事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果。
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20、活动目标,1,了解和掌握一些和陌生人相处的方法,2,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,活动准备,不和陌生人走的视频活动过程,一,谈话导入师,小朋友在幼儿园,如果有你不认识的叔叔来接你,你会跟他走吗,2,集体讨论,如果有陌生人和你说话你会。