部编版五年级上册第22课四季之美课件

1、第八单元,手 指,学习目标,3.领悟课文蕴含的道理，感悟团结就是力量的人生哲理。,1.借助词典，联系上下文，理解不懂的词语。,2.有感情地朗读课文，概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。,中指,小指,无名指,食指。

2、22 手 指,猜一猜,五个兄弟，住在一起，有血有肉，长短不齐。,手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察研究过它们吗恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进手指，去欣赏每个手指的独特,丰。

3、22,四季之美,第1课时,22,四季之美第1课时,1,会认本课6个生字,会写11个生字,理解生字组成的词语,重点,2,朗读课文,初步感知文意,了解课文内容,重点,3,想象课文描写的四季画面,难点,1,会认本课6个生字,会写11个生字,理解生。

4、新课导入,新课导入,第一课时,四季之美五年级上册人教版22第一课时,走进作者,清少纳言,约966约1025,清是姓,少纳言,是其在宫中任职的称呼,日本平安时代中期女作家,中古三十六歌仙之一,与紫式部,和泉式部并称为平安时代的三大才女,她出身。

5、鸟的天堂,1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的鸟的天堂,这棵大榕树在广东省新会县的天马河上,已有五百多年的历史了,每年都长出许多气根,从树枝上倒挂下来,伸进泥土里,一部分树枝垂。

6、四季之美第一课时一,判断下列加点字读音是否正确,对的画,错的改正,窠里,凛冽,闲逸,二,读拼音,写词语,三,读句子,找出错字并改正,天空漂着红紫红紫的彩云,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞,夕阳西沉,夜暮降临,第二课时一,根据要求默。

7、猜一猜,五个兄弟，住在一起，有血有肉，长短不齐。,手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察研究过它们吗恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进手指，去欣赏每个手指的独特,第一课时,第二课。

8、黄纪茎街哨很炯娩掘沂鸽虐绞植氓跳酌塑猿年酷晾珍竹疹者吩残耶而朝操年级下册第三单元课件第12课济南的冬天,共年级下册第三单元课件第12课济南的冬天,共,岳牲锐斜鲸毖降冠陋惯触褪急乡敝烁瑞临楚供拌极脑遁杂慢郧民瘸噬拨惦年级下册第三单元课件第12。

9、统编版小学语文精品课件,同学们,你做好上课的准备了吗,部编版五年级上册,第22课四季之美,相关链接,清少纳言,约966约1025,清是姓,少纳言是她在宫中的官职,日本平安时期著名的女作家,她的随笔为日本散文奠定了基础,课题导入,课题导入,春。

10、习作导入,这幅漫画讽刺了那些自私而又不思进取的人,只等坐享其成,却不付出劳动,让人鄙视,1,部编版五年级下册语文,2020,习作导入这幅漫画讽刺了那些自私而又不思进取的人,只等,这幅漫画讽刺了那些自私,没有公德心,更没有爱心的人,给世人以警。

11、第二课时,四季之美五年级上册人教版22第二课时,品读课文,天空,萤火虫,大雁,炭火,这些景物在我们的日常生活中平凡而常见,在作者的眼里却蕴藏着独特的美,自由朗读课文,边读边想象画面,思考,作者是怎样描写出景物独特的美感的呢,品读课文天空,萤。

12、22鸟的天堂一,导入同学们如果让你用一个词语来形容天堂,你会想到哪些,自由的,祥和的,快乐的,那大家想知道的天堂是什么样子的吗,今天让我们跟随巴金先生的脚步,一起走进鸟的天堂,二,字词1,不可计数,数量,多音字,2,耀三,课文品读1,读课文。

13、部编版五年级上册第22课四季之美课件,部编版五年级上册第22课四季之美课件,部编版五年级上册第22课四季之美课件,部编版五年级上册第22课四季之美课件,部编版五年级上册第22课四季之美课件,部编版五年级上册第22课四季之美课件,部编版五年级。

14、22手指,猜一猜,五个兄弟,住在一起,有血有肉,长短不齐,手指,长在每个人的手上,时时看到,常常用到,但是,你仔细观察,研究过它们吗,恐怕很少有人注意,丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章,今天,就让我们走进手指,去欣赏每个手指的独特,丰。

15、部编版五年级语文上册第七单元,22 四季之美,部编版五年级语文上册第七单元22 四季之美,深入探究，体会四季之美请同学们自由朗读第一自然段，尽可能地把你感受到的美读出来。,春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘。

16、部编版五年级上册四季之美教学设计四季之美教学设计一,引入课文1,谈话导入,今天我们将研究一篇新课文,题目是四季之美,之,字表示,的,即四季的美,这篇文章描写了四个季节的美景,每个自然段对应一个季节,第一段写春天,第二段写夏天,第三段写秋天。

17、1,自读课文,画出生字词,2,小组活动,大家借助工具书解决生字词,并在小组内交流,自主学习,初读课文,1,读课文,用一句话概括课文的主要内容,2,全文总共有四段,每段的段意是什么,这篇文章描写了四季不同的美景,作者抓住每个季节不同的美景进行。

18、季之美,新课导入你最喜欢一年中的哪个季节呢,把你喜欢的理由分享给大家听一听吧,走近作者清少纳言,约96约1025,清是姓,少纳言是她在宫中的官职,她是平安时代著名的歌人,作家,中古三十六歌仙之一,与紫式部,和泉式部并称为平安时代的三大才女。

19、四季之美,学习目标,1.会认会写本课生字，能正确理解由生字组成的词语，培养自主识字能力。,2.能抓住表示时间的词，了解作者描写景物的顺序，感受四季之美。,学习目标,3.有感情地朗读课文，体会作者热爱大自然赞美大自然以及热爱四季的思想感情。,。

20、春,夏,秋,冬,22 四季之美,黎明 红晕 漆黑 窠臼 夜幕 愈发 心旷神怡 凛冽 闲逸 未免,黎明 红晕 漆黑 窠臼 夜幕 愈发 心旷神怡 凛冽 闲逸 未免,字词学习,我会读,k,kun,y,ln,li,y,y,窠,旷,怡,凛,冽,逸,黎。