部编版四年级语文上册第五单元教案完整版

1、生活万花筒,生活是个万花筒，每天都有许多的事发生着，这些事情有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的听说的，这些事情或温暖，或有趣，或烦心，或尴尬，或感人至深。正是这些看似平凡的小事，让我们的生活更加绚丽多彩，令人回味。请你选择其中一件写一写。

2、第五单元本单元以,多彩生活,为主题,包含麻雀爬天都峰两篇课文,交流平台,初试身手,两个板块,我家的杏熟了小木船两篇习作例文以及一篇习作训练,生活万花筒,本单元最重要的语文要素是,了解作者是怎样把事情写清楚的,本单元所选取的两篇文章屠格涅夫的。

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4、生活万花筒,每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考上面的题目，也可以另选要写的内容。,生活万花筒 既可以写发生在学校里的事，又可以。

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6、游,2020部编版四年级语文下册第五单元习作指导,习作内容,半命题作文,游,把习作题目补充完整后，按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。,说一说你去过哪里,饮湖上初晴后雨宋苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆。

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8、麻雀,一明确学习目标,1.把握课文主要内容，理清事情的起因经过结果。 2.抓住重点语句，结合生活实际展开想象，体会作者通过所见所闻所想把一件事情中的重要内容写清楚的方法。,二初读课文，整体感知,1.文章写了哪几个形象 2.请根据提示，用简单。

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18、颐和园,1,课文在描写颐和园时,是按照什么样的顺序来写的,说说这样写的好处,课文是按照游览的先后顺序来介绍颐和园的,即移步换景的顺序,这样写能清楚展现游览的路线,使文章条理清晰,画面生动,也使读者有身临其境之感,例文探究,2,通读全文,展示。

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