部编版三年级上册语文语文园地六ppt课件

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10、语文园地四,同学们，你知道吗，在阅读的时候，怎样才能把一篇长文章读短，把一本厚书读薄呢这就需要我们学会概括。通过这一单元的学习，你体会到怎样用一句话准确地概括出一段话的大意了吗,对，我们除了用自己的话，还可以借助这段话中的关键句进行概括。,。

11、语文园地一,交流平台,1窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,2我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。,我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的语句。,看到这样的语句，我会多读几遍，然后抄。

12、童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物动物不但会说话，而且和人一样，也有喜怒哀乐。,读了三个小朋友说的话，我发现他们分别从不同的角度交流了学习童话的收获。第一个小朋友总结了童话的特点，即拟人化的写法。第二个小朋友是从写法方面交流。

13、语文园地,交流平台,这是课文中的话。读到这句话，我能体会到窗外的安静。,我感到同学们在很认真地读课文。,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,这句话是泰戈尔写的，句中的更夫让我感到很新鲜。,这句话的。

14、语文园地四,部编版三年级下册语文,关键语句能帮助我们概括一段话的大意。如，富饶的西沙群岛中的西沙群岛也是鸟的天下这句话，直接写出了第5自然段的大意。,有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。如，根据花钟第2自然段的第1句话的提示。

15、语文园地一,我在读书时，常常读到一些很有新鲜感的语句。,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,交流平台,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。,这段话用树枝鸟。

16、语文园地,交流平台,分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。,1.查字典理解词语。 2.运用组合法理解词语。 3.运用换词法理解词语。 4.联系上下文理解词语。 5.在具体的语言环境中推敲揣摩把握变化。 6.同义词法。,小结,词句段。

17、,杯弓蛇影,自相矛盾,画蛇添足,打开课本，齐读日积月累。,邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影,源源不断 念念不忘 无忧无虑 无边无际 ,AABCABAC类型的词语,再说几个这样的词语，并选择。

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19、语文园地三,课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。,如赵州桥第3自然段，为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。,交流平台,再如一幅名扬中外的画第3自然段，写了各种各样的店铺，还写了。

20、语文园地六,第一课时,有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。,交流平台,小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。