部编版道德与法治九年级上册6.2

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6、道德与法治,部编版,七年级下册,第三单元在集体中成长,第六课,我,和,我们,6,1集体生活邀请我,教学目标,知识目标1,知道集体的含义,2,感受集体的温暖,3,掌握集体力量的来源,4,掌握集体力量的作用,5,理解集体力量与个人力量的关系,能。

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9、第2课,周末巧安排,第2课周末巧安排,情景导入,同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天周六和周日，也就是周末呀你们在这两天里一般是怎么度过的,情景导入同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天,课题引入,看来大家的周末生活还真师丰富多彩。

10、8,科技发展造福人类,部编版道德与法治六年级下册,尼古拉哥白尼,14731543,是波兰的天文学家,凭借其在临终前出版的不朽名著天体运行论,他成为西方近代早期,日心说,的重要复兴者,或者说,他第一次使得,日心说,在数学技术层面可以媲美抗衡自。

11、人教版道德与法治一年级上册 10 吃饭有讲究,人教版道德与法治一年级上册,教学目标：,1通过本课的学习，知道：饭前洗手； 吃饭时，做到不挑食不偏食不浪 费，文明就餐。 2逐步养成健康饮食的好习惯。,教学目标： 1通过本课的学习，知道：饭,活。

12、中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫,随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查,1,你对此事的看法是什么,2,如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道,提示,1,商场保安的行为侵犯了小华的名誉权,2。

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15、课堂教学设计任教年级初三任教学科道法主备教师课题名称5.1延续文化血脉授课教师课型新授课课时安排1课时授课时间教学目标1感受中华文化的力量，增强对中华文化的认同感的情感；增强对民族文化的自尊心自信心和自豪感用归属感；培养热爱中华文化O2培养。

16、课题：凝聚价值追求学科道德与法治执教教师班级课时安排1课时教材分析本框在了解了中华文脉的作用于发展，中华美德的内涵及影响的基础上，继续学习中华民族精神。中华文化具有传承性与时代性，民族精神是中华优秀文化的沉淀与凝结，社会主义核心价值观是中国。

17、第二课第1课时：创新改变生活学习目标1.知识目标：知道创新的重要性，生活中处处有创新。2.能力目标：树立远大理想和报复，主动把创新当成我们的一种生活方式。3.情感态度价值观目标：深刻感悟创新对于国家发展和民族振兴的重要性，从现在开始立下报国。

18、九上2.2创新永无止境教学设计教学目标：1 .情感态度价值观目标：体会到创新对自己对人类对国家的重要价值与意义，在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。2 .知识目标：了解并理解建设创新型国家的要求，包括落实科教兴国。

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