玻璃与塑料

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8、仿制宝石,仿制宝石的定义：仿制宝石是指用于模仿天然宝石的材料，它也包括用于模仿高档宝石的天然宝石合成宝石与优化宝石，如染色石英岩仿翡翠，合成红宝石仿天然红宝石，当没有指明其模仿对象时，仿制宝石往往指玻璃塑料等专用于模仿天然宝石的人工材料。仿。

9、,主讲：朱明 高级技师经济师, 工程师 高级技能专业教师 高级汽车维修考评员,学习情景九：汽车塑料件修理,主讲：朱明学习情景九：汽车塑料件修理,任务一,任务二,任务三,学习情景9 车身塑料件修理,学习目标,塑料件的种类及修理任务一塑料件的黏。

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11、模块五汽车用非金属材料,主讲,1,了解车用橡胶的品种,特点及应用,2,能正确鉴别和使用汽车橡胶件,一台汽车上的橡胶件少则100多个,多则400多个,如汽车轮胎,减振元件,油封,油管等,见下图,橡胶在汽车上应用如此广泛,那么在实际生活中怎样选。

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13、了解车用橡胶的品种,性能特点及其在汽车上的应用,掌握汽车轮胎的类型和结构特点,能够正确选择汽车轮胎,课题一橡胶,一,车用橡胶1,车用橡胶的品种及性能特点车用的橡胶材料有天然橡胶,合成橡胶和再生胶,1,天然橡胶天然橡胶材料是指以天然橡胶为生胶。

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17、青岛版小学科学五年级上册精品教案玻璃与塑料认知目标,1,能利用对比实验的方法研究玻璃与塑料的特性,知道探究不同的问题要用不同的探究方法,能区分什么是假设,什么是事实,能对研究过程的结果进行评议,并与他人交换意见,2,知道材料的使用可以为人类。

18、18,玻璃与塑料,一,生活中哪里用到玻璃,塑料,二,玻璃,塑料各有什么特点,从以下几方面探究,1透光程度,2软硬程度,3是否导电,4是否易燃,5是否易碎,6是否有弹性,1,实验中要注意安全,避免划伤,2,各小组按照实验方案,分工合作,3,做。

19、青岛版小学五年级上册科学玻璃与塑料教学设计,教学目标,1,能独立利用对比实验的方法研究玻璃和塑料的特性并做实验记录,能用恰当的语言表述研究过程和结果,2,在实验探究过程中,知道探究不同的问题需要运用不同的探究方法,体验合作的愉快,3,知道玻。

20、玻璃与塑料一,教学目标1,能利用对比实验的方法研究玻璃与塑料的特性,知道探究不同的问题要用不同的探究方法,能够观察,了解生活中哪里用到玻璃,塑料,能够与本组同学合作探究,能对研究的结果与他人进行交流,评议,2,知道材料的使用可以为人类发展带。