必修五理解性默写重点

1、必修四理解性默写,1,望海潮中的,这三句首先点出杭州位置的重要,历史的悠久,揭示出所咏主题,2,望海潮词中的写街巷河桥的美丽和居民住宅的雅致的句子是,3,望海潮词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句。

2、必修二理解性默写,专项训练,氓理解性默写1,以桑叶的新鲜润泽比喻女子容颜亮丽的句子是,桑之未落,其叶沃若,2,以鸠鸟不可过食桑葚比喻不能为男子所迷的句子是,于嗟鸠兮,无食桑葚,于嗟女兮,无与士耽,3,将两相对比,说明女子不能沉迷于爱情的是。

3、必修三理解性默写十分钟测试必修三理解性默写测试姓名,分数,1,柳永八声甘州中使用拟人手法同时借用长江水表达物是人非之感的句子是,2,梧桐,细雨,是古诗词中常见的意象,李清照声声慢中就借此抒发愁情,如,3,虞美人中最能表达作者,江山易主,人事。

4、沁园春 长沙,1沁园春 长沙这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看： 万山红遍，层林尽染 ；近观：漫江碧透，百舸争流。仰视：鹰击长空；俯瞰：鱼翔浅底。 总结：万类霜天竞自由。2沁园春 长沙概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子。

5、必修四理解性默写必修四理解性默写一,望海潮1,望海潮中的,这三句首先点出杭州位置的重要,历史的悠久,揭示出所咏主题,2,望海潮词中的,写街巷河桥的美丽,写居民住宅的雅致,3,望海潮词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘。

6、归去来兮辞理解性默写,1,陶渊明归去来兮辞起笔两句,表达出对田园生活的向往,2,我们经常用陶渊明归去来兮辞中,两句来表达过去不可挽回,未来则可把握,3,陶渊明归去来兮辞中,两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,表现作者归心似箭4,陶渊。

7、必修一必修二理解式默写必修一沁园春长沙1,沁园春长沙这首词上半阕着重写景,写景的角度多样,远看,近观,仰视,俯瞰,总结,2,沁园春长沙概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子,3,沁园春长沙关注国家命运,对国家命运发出感叹的句子,4。

8、高一探究部语文必修四理解性默写必修四默写练习诗经卫风氓理解性默写诗经卫风氓中借新鲜的桑叶来比喻女子的青春年华的诗句是,诗经卫风氓中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是,诗经卫风氓中写女子没有看到男子到来伤心不已的诗句是,诗经卫风氓中写女子乘车。

9、必修五理解性默写,1陶渊明归去来兮辞起笔二句,归去来兮,表达出对田园生活的向往,2我们经常用陶渊明归去来兮辞中,两句来表达过去不可挽回,未来则可把握,3陶渊明归去来兮辞中,两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见出还家之归心似箭,4陶。

10、必修五默写关注篇目,陈情表逍遥游兰亭集序滕王阁序,陈情表理解性默写,1,李密的陈情表,句,委婉表达自己幼年失父的情形,2,李密的陈情表中,句形象地描述了自己幼年寂寞,孤独的情形,3,李密的陈情表中,两句以比喻生动地描述了祖母垂危的情形,表达。

11、理解性默写,训练,阿房宫赋,1,既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇,暗示主题的作用的句子是,2,阿房宫赋中作者泼墨写意,粗笔勾勒,言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是,1,六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出,2,覆压三百余。

12、人教语文必修二理解性默写必修二理解性默写1,荷塘月色1,荷塘月色中从整体上写荷叶的句子,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,2,运用比喻具体能写荷叶的句子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙,3,运用比喻具体写荷花的句子,层层的叶子中间,零。

13、氓1,氓中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是,2,写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是,3,用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是,4,通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是,氓1,氓中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是,氓之蚩蚩,抱布贸丝,2。

14、苏教必修三理解性默写必修三名句默写一,指南录后序指南录后序命名的由来是,二,五人墓碑记1,五人墓碑记中因为五人的壮举,即使在死后也受到了人们的景仰的句子是,2,五人墓碑记中表明作者写作原因和目的的一句话是,三。

15、必修三理解性默写琵琶行蜀道难师说劝学登高锦瑟一,琵琶行理解性默写1,文中介绍琵琶弹奏手法的一句是,2,文中描写声音高低,轻重起伏错落的一句是,3,文中描写声音由流畅到凝滞的两句是,4,文中描写琵琶声暂停之后产生的巨大的艺术感染力的一句是,5。

16、必修1情景式默写,一,诗经卫风氓1,写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是,2,用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是,3,写女子家人对其不理解的句子是,4与,青梅竹马,意境相仿的一句是,5,写女子不愿同氓终老的句子是,1,将子无怒,秋以为期,2。

17、理解性默写,再别康桥,记念刘和珍君,荆轲刺秦王,鸿门宴,烛之武退秦师,1,作者轻轻离开,和康桥依依作别的诗句是,2,康桥已经在诗人的心里扎下了根,再别康桥中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这四句是,3,运用拟人手法,表现出油油的青草。

18、必修三必修四理解性默写,登 高,1杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。万里悲秋常作客，百年多病独登台2杜甫在登高中发出： ， 。的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗。

19、必修五理解性默写练习,归去来兮辞,1,陶渊明归去来兮辞起笔二句,归去来兮,表达出对田园生活的向往,2,我们经常用陶渊明归去来兮辞中,两句来表达过去不可挽回,未来则可把握,3,陶渊明归去来兮辞中,两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,见。

20、必修五理解性默写,1陶渊明归去来兮辞起笔二句归去来兮，表达出对田园生活的向往。2我们经常用陶渊明归去来兮辞中，两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。3陶渊明归去来兮辞中，两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。4陶渊。