必修1-2-1物质的分类第二课时

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7、要点考点聚焦,1.理解纯净物混合物;化合物单质;化合物中的氧化物酸碱盐的概念。2.能应用上述概念判断常见物质的类别。3.构建有关物质分类的知识网络。,讨论1：,找出下列物质中的纯净物与混合物，并说出你的判断依据。空气 氮气 氯化钠 液氧 氢。

8、2.1.2 分散系及其分类,0,了解分散系的含义及分类,知道胶体是一种常见的分散系,掌握胶体的特性及其应用,学 习 目 标,2.1.2 分散系及其分类0了解分散系的含义及分类知道胶,1,阅读讨论,2.1.2 分散系及其分类,1. 什么是分散。

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11、第一节物质的分类,2,基础知识回顾1,元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称,构成物质的基本微粒有原子,离子,分子,在化学变化中最小的微粒是,保持物质化学性质的最小微粒是,2,混合物是由两种或两种以上的物质组成,纯净物是由一种物质组成,单质。

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14、第二章化学物质及其变化,目前人类发现和合成的化学物质已超过3000万种,对于这么多的化学物质和如此丰富的化学变化,人们是怎样认识和研究的呢,分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的方法,第一节,沃尔玛超市,超市里有成千上万种商品,为什么。

15、物质的转化与分类,第三课时 物质的转化,物质的转化与分类第三课时 物质的转化,我们知道世界上最奇妙的转化就是大自然的创造,我们知道世界上最奇妙的转化就是地壳转化为,大自然的创造,空气中的氮气N2,氮氧化物氮肥负氧离子O2,大自然的创造空气中。

16、第一章物质及其变化,第一章物质及其变化,知识梳理,知识点一根据物质的组成和性质分类,盐酸分析纯的试剂标签,知识梳理知识点一根据物质的组成和性质分类盐酸分析纯,1.交叉分类法,1含义：根据的分类标准，对进行多种分类的一种分类方法。即对事物以不。

17、第一节物质的分类第二课时教学目标1,认识胶体的一些重要性质和作用,了解氢氧化铁胶体的制取方法,2,通过丁达尔现象,胶体制取,胶体性质实验等实验,培养学生的观察能力,动手能力,思维能力和自学能力,通过对实验现象的分析,培养学生的思维能力,3。

18、第二章化学物质及其变化,第一节物质的分类,第二课时,背景知识回顾,1,把下列物质分成两类应怎样分,纯水泥水纯H2SO4稀H2SO4蔗糖水空气铁粉2,在初中我们能把纯净物继续分类,可表示为单质酸纯净物碱化合物盐氧化物而混合物还能否再进行分类呢。

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