笔算乘法不进位练习课

1、笔算乘法,不进位,教案全套教学内容教科书P46例1及做一做,教科书P47练习十第1,2题,教学目标L经历两位数乘两位数的计算过程,掌握两位数乘两位数的笔算方法,2,通过不同笔算方法的对比,让学生明白部分积与某一乘数的数位对齐的道理,从而灵活。

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6、笔算乘法,课前热身,计算一位数乘以整十,整百,整千的数时,都是用最高位上的数乘以一位数,然后在积的末尾添,枝,枝,枝,新课探究,解决问题,盒一共有多少枝,画图求出得数,枝,枝,连加法,数的分解组成,枝,因数,因数,积,多位数乘一位数,笔算乘。

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10、笔算乘法,进位,教案内容分析本节课学习乘的顺序以及积的书写位置,使学生了解两位数乘两位数的进位乘法的算理,掌握笔算方法,让学生自己领悟到,计算进位乘法时,往往会遇到不能直接口算得到某一部分的积,所以自己要养成习惯,把进位来的数都写上,避免出。

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13、两位数乘两位数的笔算乘法,不进位,练习课,执教者,计淑琴,一,口算,看谁算得又对又快,用竖式计算下面各题,课本第页题,解决问题,课本第页第题,学校食堂买了一批粮食,买了袋大米,每袋千克,买了袋面粉,每袋千克,大米和面粉各买了多少千克,千克。

14、笔算乘法,进位,教案全套教学内容教科书P49例2,教科书P50练习十一第1,2题,教学目标L理解两位数乘两位数,进位,的笔算方法,并会用竖式计算,2,通过不同笔算方法的对比,让学生灵活应用合适的笔算方法解决问题,3,在数学活动中感受数学思维。

15、笔算乘法,小河中心校邓清娟,口算,画画比赛,比赛的奖品为本故事书,一本书元,根据这些信息,你能提出一个数学问题吗,怎么列式,元,两位数乘一位数的乘法,可以用口算来计算,图中你可以获得哪些信息,你能提出什么样的数学问题,每盒有只,怎样计算盒一。

16、第六单元多位数乘一位数第3课时笔算乘法,进位,多位数乘一位数不进位笔算多位数乘一位数口算前置学习后置学习掌握多位数乘一位数,进位,的计算过程,学会正确计算,掌握笔算进位乘法的茸理显性目标隐性目标中间和末尾有O的笔算乘法用多位数乘一位数解决问。

17、笔算乘法,进位,练习,两位数乘两位数,下面的笔算题你都做对吗,一,问题引入,回顾再现,同学们,我们已经学习了笔算乘法,下面我们一起来练习一下,笔算,7324653159643943,二,分层练习,强化提高,一,基本练习,1,开火车进行口算练。

18、笔算乘法,不进位,教学反思4月份林贝贝老师要上公开课笔算乘法,不进位,对于这类计算课,最重要的是讲清算理,而且要让学生会讲,课中,林老师第一次试教的过程是这样的,14,2,28,14,10,140,省略各位的0,14写在十位上,也是不断让学。

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20、笔算乘法,看谁算得又对又快,笔算,比一比,笔算,我会算,我当小医生,帮我算,三年级名同学都坐车去博物馆参观,每辆车准乘人,学校租了辆车,够坐吗,考考你,智慧屋,有个同学乘辆车去郊游,前辆车各坐人,第辆车作了多少人,最大一位数和最大三位数的积。