比例尺苏教版

1、人教新课标比例尺一PPT课件,人教新课标比例尺一PPT课件,第2页共32页,第2页共32页,在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小或扩大,再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比.,第3页共32页,在绘。

2、第一节 地图的三要素,第二章 地图知识,1判读方向,w,E,S,S,160,160,10,30,C,A,图中A在C的A在D的 D在C的 D在B的,0,180,160,w,180,C,图,课前检测,图,正 东,正 北,东 南,西 北,图中C在。

3、,匠心地理出品,比例尺方向注记,约公元前2500年制作在陶片上的古巴比伦疆域地图,是最早的地图 它是那样的古老,古希腊人绘制了以地中海为中心的世界地图它的世界曾经那么有限,西方第一张单张中国地图它也试图展示神秘的东方,不好好学地理，你连鸡也。

4、第二课时,地图的基本要素,第二课时地图的基本要素,学习目标,1会比较比例尺的大小，并理解比例尺的大小与表示范围及内容详略的关系2在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺计算实地距离3认识常用图例,学习目标1会比较比例尺的大小，并理解比例尺的大。

5、第二章 地球体与地图投影,第二章 地球体与地图投影,主要内容,第4节 地图比例尺,第2节 大地测量系统,第3节 地图投影,第1节 地球体,主要内容第4节 地图比例尺第2节 大地测量系统第3节,地球的形体第一个矛盾经纬度大地控制点函数关系地图。

6、比例,比例的应用比例尺,1千米 米1米 厘米1千米 厘米4千米 米5千米 厘米200千米 厘米1000厘米 米3000000厘米 千米60000000厘米 千米,4000,500000,20000000,10,30,600,1000,100。

7、比 例 尺,脑筋急转弯,北京到上海的距离大约是1200千米，可是一只蚂蚁从北京到上海只用了5秒钟，这是为什么,图上距离,1200千米实际距离,动手画一画：在练习本上画一条5厘米的线段。,动脑想一想：在练习本上能画一条10米的线段吗,1一幅图。

8、北师大版小学六年级下册数学比例尺课件,北师大版小学六年级下册数学比例尺课件,复习：1千米 米1米 厘米1千米 厘米,1000,100,100000,复习：1000100100000,4千米 米5千米 厘米200千米 厘米1000厘米 米30。

9、,2.3,第二单元 比例尺2.3,学习目标,1.结合具体情境，认识比例尺，初步理解比例尺的意义,能根据实际距离比例尺求出图上距离。2. 认识数值比例尺和线段比例尺两种不同的表现形式。3. 能运用所学的比例尺的知识，通过测量绘图计算等活动，解。

10、第二章 地图,龙海二中 黄晖亮,考纲要求1地图上的方向和比例尺。2常用图例注记。3海拔绝对高度和相对高度。等高深线和地形图。地形剖面图等等。,第一讲地图三要素,地图是将地表的地理事物按照一定的比例缩小放大后绘制成的图形。,福建省旅游地图,世。

11、比例尺,复习,填空,1千米 米,1000,1分米 厘米,10,1米 分米,10,1厘米 毫米,10,30米 厘米,3000,300厘米 分米,30,15千米 厘米,1500000,40毫米 厘米,4,1请你画一条5厘米的线段。,2请你画一条。

12、比例尺间的互化,1.填一填 1千米 米 1分米 厘米 1米 分米 1米 厘米 36米 厘米,一复习旧知,2.北京到天津的实际距离是120千米，在一幅地图上量的两地的图上距离是2厘米，求这幅地图的比例尺,思考： 什么叫比例尺比例尺公式又是什么。

13、.,1,高中地理一轮复习,第一章 地球和地图第二节 地图,.,2,地图,比例尺方向图例和注记,等高线地形图分层设色地形图地形剖面图,一地图三要素,二地形图,.,3,考纲原文:海拔绝对高度和相对高度;等高深线和地形图。地形剖面图。,考纲解读:。

14、地 图,考纲要求1地图上的方向和比例尺。2常用图例注记。3海拔绝对高度和相对高度。等高深线和地形图。 地形剖面图。,地图三要素,1比例尺 2方向 3图例和注记,表示方法：1数字式： 如1：500 000 即：图上1厘米代表实际距离500 0。

15、认识比例尺,苏教版六年级数学下册,复习：1千米 米1米 厘米1千米 厘米,1000,100,100000,变了，,没变。,大小,形状,红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你。

16、镑拟翁胃雷放糜旗杂赦拳嘲朝尹咨桶诡植徽冯美码辆叔鬃徽锚夫蚜融顷蝴六年级下册数学课件4,3比例尺,1,苏教版六年级下册数学课件4,3比例尺,1,苏教版,眩多颇睦今富始剃卯芭侗爽瑟靳肿封惭秩迭顿锄港遇冈阮此象限饯餐白块六年级下册数学课件4,3比。

17、一,说教材,比例尺是苏教版小学数学第十二册第48页的内容,它是在学生学习了比的意义和基本性质以及比例的意义和基本性质的基础上进行教学的,主要教学比例尺的意义及其应用,这部分内容有较强的实际应用价值,它可抨斌羞呐辨蛇劳扫模狈那佐杉疵方蔓煎痞凤。

18、比例尺,苏教版六年级数学下册,1,在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂比例尺,会求一幅比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化,2,在观察,思考和交流等活动中,培养分析,抽象,概括的能力,进一步体会数学知识之间的联系,感受学习数学的乐趣。

19、苏教版六年级下册数学,比例尺,教学目标,1理解比例尺的意义以及比例尺在现实生活中的应用,2培养同学们分析,抽象,概括的能力,体会数学知识与现实生活的紧密联系,实地距离,图上距离,一,比例尺,计算公式,注意单位的换算,三种方式,数字式,线段式。

20、比例尺,苏教版六年级数学下册,绿色圃中小学教育网http,1,在具体情境中理解比例尺的意义,能看懂比例尺,会求一幅比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化,2,在观察,思考和交流等活动中,培养分析,抽象,概括的能力,进一步体会数学知识之间。