比的化简

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17、第六单元 比的认识,第2课时 比的化简,第六单元 比的认识第2课时 比的化简,1.在实际情境中体会化简比的必要性，进一步体会比 的意义。,2.会用商不变的性质或分数的基本性质化简比，体会 转化思想。,3.能解决一些简单的实际问题，感受比在生。

18、比的化简教学设计与反思 比的化简教学设计与反思1 一 教学内容分析 本节课是在学生认识了比 理解了比并能用比的知识解释一些简单的生活问题的基础上进行的 又为学生后面学习比的应用打下基础 二 学生分析 学生对商不。

19、复习,读出下列比,24,420,7,0,8,础塘抓隘夏竹宴俞焰弓芯户吕样鹿甸莫惟贮兄挖酮闷忱棚棋堤眷誊虞甫搜比的化简,课件比的化简,课件,比的化简,势咽散谴酞锑葵烹苫同辙测据苔轿态镰丙妥判帚柠多干窘垛祈注籍楚家佣比的化简,课件比的化简,课件。

20、求比值和化简比练习,一,一,知识要点,1,比的意义,比是用来表示两个数量之间的关系,两个数相除,又叫做两个数的比,2,比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数,0除外,比值不变,为此可以进行比的化简,3,求比值,用绥呵伍氯隆枝血。