第2章 溶液的表面张力和表面吸附,2.1 溶液的表面张力,纯液体的表面张力在恒定温度压力下是定值,只有改变表面积来改变自身表面自由能。对溶液,由于溶质的加入会使溶液的表面张力发生改变,有的使表面张力升高,有的则降低,本节主要介绍水溶液中溶液,染整助剂及其应用,盐城纺织职业技术学院化学工程系,主讲,陈
表面物理化学第2章溶液的表面张力和表面课件Tag内容描述:
1、第2章 溶液的表面张力和表面吸附,2.1 溶液的表面张力,纯液体的表面张力在恒定温度压力下是定值,只有改变表面积来改变自身表面自由能。对溶液,由于溶质的加入会使溶液的表面张力发生改变,有的使表面张力升高,有的则降低,本节主要介绍水溶液中溶液。
2、染整助剂及其应用,盐城纺织职业技术学院化学工程系,主讲,陈瑜,滤倚网毋喘撕衰罩本犀汝产选然国赛纪局言抢锰秆右稳住外硫吾亏叔较掳染整助剂及其应用染整助剂及其应用,第一章总论,日常生活中常用的肥皂,洗衣粉均可清洗污垢,食盐可以作为固色剂,这些物。
3、表面活性剂化学,第2章表面活性剂的作用原理,2,1表面与界面,表面液体或固体和气体的接触面,界面液体与液体,固体与固体或液体的接触面,2,2表面张力与表面活性,F,L,F2L,F外界对金属棒的拉力,L金属棒的长度,表面张力,单位,mNm,2。
4、第2章表面活性剂的作用原理,气,液界面,气,固界面,液,固界面,液,液面,固,固面,a,b,2,1表面与界面定义,3,表面,液体或固体和气体的接触面,4,界面,液体与液体,固体与固体或液体的接触面,1,物质存在状态,气体,液体或固体三态,2。
5、黄淮学院化学化工系魏雨,第三章表面活性剂,表面活性剂,冰淇淋是我们最喜爱的食物,有了洗涤剂我们的生活才能如此的美好,若没有表面活性剂,这两样东西都不会有,这真是太可悲了,但是如果真的没有了表面活性剂,也不会有人为没有冰淇淋和洗涤剂而哭泣,因。
6、第四章重要的表面活性剂体系,内容提要,型表面活性剂,表面活性剂,两性表面活性剂,高分子表面活性剂,碳氟表面活性剂,硅表面活性剂,一,型表面活性剂,什么是型表面活性剂,古细菌高盐,高温,酸性环境,死海,大盐湖,温泉,酸性土壤,火山喷发口附近。
7、第二章表面活性剂在溶液表,界,面上的吸附,水溶液中的表面活性剂分子由于其疏水作用,能自发地从溶液内部迁移至表面,采取亲水基伸向水中,疏水基伸向空气的排列状态,这种从水内部迁至表面,在表面富集的过程叫吸附,广义,凡是组分在界面上和体相的浓度出。
8、第二章表面活性剂在溶液表,界,面上的吸附,水溶液中的表面活性剂分子由于其疏水作用,能自发地从溶液内部迁移至表面,采取亲水基伸向水中,疏水基伸向空气的排列状态,这种从水内部迁至表面,在表面富集的过程叫吸附,广义,凡是组分在界面上和体相的浓度出。
9、1,第五章 表面活性剂复配原理,复配依据: 表面活性剂之间具有协同效应Synergistic effect。,2,研究意义,1提高表面活性剂的性能。复配体系常常具有比单一表面活性剂更优越的性能。2降低表面活性剂的应用成本。 3减少表面活性剂。
10、202344,表面物理化学基础,202344,前言,界面现象是自然界普遍存在的现象,胶体指的是具有很大比表面的分散体系,对胶体和界面现象的研究是物理化学基本原理的拓展和应用,从历史角度看,界面化学是胶体化学的一个最重要的分支,两者间关系密切。
11、1,第五章表面活性剂复配原理,复配依据,表面活性剂之间具有协同效应,Synergisticeffect,2,研究意义,1,提高表面活性剂的性能,复配体系常常具有比单一表面活性剂更优越的性能,2,降低表面活性剂的应用成本,3,减少表面活性剂对。
12、20231016,界面与胶体化学基础,20231016,前言,界面现象是自然界普遍存在的现象,胶体指的是具有很大比表面的分散体系,对胶体和界面现象的研究是物理化学基本原理的拓展和应用,从历史角度看,界面化学是胶体化学的一个最重要的分支,两者。
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14、第四节 溶液的表面吸附,一溶液的表面张力和浓度之间的关系,单组分系统:在指定温度压力下,纯液体有确定的表面张力。溶液:在同一个温度下,溶液的表面张力随浓度的变化而改变。 溶液的表面张力与浓度之间的关系和溶剂溶质的种类有关。 在恒温条件下,用。
15、第五章表面活性剂,第五章表面活性剂,表面活性剂分类,表面活性剂的物理化学性能,表面活性剂的概念,表面活性剂的重要作用,什么是表面活性剂,5,1概述,第一种类型,水溶液的表面张力随溶质浓度的增加几乎成直线关系上升,如Na2SO4,KOH,NH。
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17、第八章表面现象,主讲,行鹏飞E,mail,Tel,表面现象,物理化学意义上的相界面是一个有几个分子直径厚度的薄层,是两相之间的过渡区,根据形成界面的物质的聚集状态可将界面分为,1,气,液界面,2,气,固界面,3,液,液界面,4,液,固界面。
18、表面物理化学,主讲教师,戈磊中国石油大学,北京,材料科学与工程系,本课程教学方式,教师讲授和学生报告相结合要求,每人准备一段表面物理化学相关ppt文件,按顺序进行报告,报告时间不少于30分钟,表达内容清晰,有条理,听讲的同学进行提问,课后将。
19、表面物理化学,主讲教师,戈磊中国石油大学,北京,材料科学与工程系,本课程教学方式,教师讲授和学生报告相结合要求,每人准备一段表面物理化学相关ppt文件,按顺序进行报告,报告时间不少于30分钟,表达内容清晰,有条理,听讲的同学进行提问,课后将。