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10、第五章中学历史教材的编写及其配套使用第一节课标历史教材的编写,历史教材的定义,类型及作用,历史教材的定义教材是指教学活动中所利用的一切素材和手段,即教学的材料,历史教材是历史基本知识的载体,是教师进行教学的基本凭借,学生学习历史的主要工具。
11、企业标准编写要点GBT1,1,2009宣贯,2015年6月14日,主要内容,概述标准编写要求及内容的确定标准的结构标准各要素的编写及常见问题,概述,1,标准化工作内容标准制定标准实施对标准实施的监督,概述,2,规范标准制定的三个因素标准制定。
12、教材编写的基本原则和基本程序,一,教材编写的基本原则1教材编写原则的三个层次教材设计和编写是一项十分复杂的工作,要考虑的问题很多,仅有几项常规性的原则是不够的,况且某些原则本身的内涵也还是需要进一步讨论和明确,因此,随着学科的发展,教育观念。
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14、教材编写的基本原则和基本程序,提要,提要,1先提出教材编写原则的三个不同层面,重点讨论第二语言教材编写应遵循的十项通用性原则,包括定向原则,目标原则,特色原则,认知原则,时代原则,语体原则,文化原则,趣味原则,实用原则,立体原则,2从理论和。
15、开采技术条件勘查及报告编写技术要点赵云章,二八年十一月,溺峡饵弓绩径诉后蹲篱减鼠睦钩渠摇佑顶听寇闪治影鼓趾敏蛾熔初酗停凭213,储量报告中水工环地质编写技术要点,赵云章,213,储量报告中水工环地质编写技术要点,赵云章,一,开采技术条件的重。
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17、第四章测验题目性能与题目编写,第四章测验题目性能与题目编写第一节测验题目类型,功能与题目编写,一,测验题目类型及其功能,一,测验题目类型1选择题根据题干从备选项中选出唯一正确选项,2多项选择题根据题干从备选项中选出数目不定的答案,计分方式为。
18、教材编写的基本原则和基本程序,提要,提要,1先提出教材编写原则的三个不同层面,重点讨论第二语言教材编写应遵循的十项通用性原则,包括定向原则,目标原则,特色原则,认知原则,时代原则,语体原则,文化原则,趣味原则,实用原则,立体原则,2从理论和。
19、1,第8章编写问题域类,定义问题域类使用静态变量和静态方法编写自定义方法格式化输出重载方法异常及其处理,2,8,1定义问题域类,本节定义校内书店管理系统的问题域类Book类和BookStore类,编写单独的类对问题域类进行测试,3,8,1定。