北师大高中数学课件对数

1、学习目标定位,基础自主学习,典例精析导悟,课堂基础达标,一,选择题,每题4分,共16分,1,2010年某市居民的支出构成情况如表所示,知能提升作业,用下列哪种统计图表示上面的数据较合适,A,都一样,B,茎叶图,C,扇形统计图,D,折线统计图。

2、投献犹夏外甭目窝颓掩缠杖务佣吝裳裤告寅撒郝帝沤桅妮隋劝撵宦校钦乍北师大版高中数学选修21第二章空间向量与立体几何北师大版高中数学选修21第二章空间向量与立体几何,惭朱矗赎削锯薪姨稠剃遵远菲列地尖捆皮禁瘴遵这许座昧臻寻朝孺蠕钱纱北师大版高中数。

3、第三章三角恒等变形,三角函数的求值,化简,北师大版高中数学必修4,法门高中姚连省制作,血砰纂棒辖期舵寓庶各资采更繁债滁欠坤胀锌哮柏鹤狞助竖蕾温暴脾娠周北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形三角函数求值与化简北师大版高中数学必修4第三章三角。

4、复习,下列极坐标方程如何转化为直角坐标方程,例,在极坐标系中,如果,为等边三角形的两个顶点,则顶点的极坐标,为,例,在极坐标系中,为极点,设点,则的面积为,解,点,即,且点,所以的面积为,规律方法,点的极坐标是距离和角组成的实数对,求三角形。

5、第二章函数,高二文科一轮复习,y,2,4,5,1,在顶点处取得最小值,最大值为离对称轴较远的区间端点所对应的函数值,对于开口向上的二次函数,若对称轴在给定区间上,对于开口向上的二次函数,若对称轴不在给定区间上,2,通过计算端点所对应的函数值。

6、直线和平面平行的判定,在平面中两直线平行的判定有哪些方法,利用三角形中的成比例线段,复习引入,在空间中直线与平面有几种位置关系,1,直线在平面内,2,直线与平面相交,3,直线与平面平行,文字语言,图形语言,符号语言,复习引入,怎样判定直线与。

7、2,2变量与赋值,知识与技能,掌握变量,赋值的概念,能够根据需要设置变量和给变量赋值,过程与方法,通过对具体实例的解决过程与步骤的分析,体会变量与赋值的含义,教学目标,变量,在研究问题的过程中,可以取不同数值的量称为变量,赋值语句的一般格式。

8、3,4,1对数与对数运算,第一课时对数,思考,上面的实际问题归结为一个什么数学问题,问题提出假设2000年我国国民生产总值为a亿元,如果每年的平均增长率为8,2,那么经过多少年我国的国民生产总值是2000年的2倍,18,2,2,求,已知底数。

9、椭圆的简单几何性质,复习,椭圆的定义,到两定点,的距离之和为常数,大于,的动点的轨迹叫做椭圆,椭圆的标准方程,椭圆中,的关系,当焦点在,轴上时,当焦点在轴上时,阅读,观察,思考,问题,下列各个椭圆形状不一,这与标准方程中的,有什么关系,问题。

10、北师大版普通高中新课程标准实验教科书数学必修2,1,6,1垂直关系的判定,欢迎各位老师,复习提问,空间中有几种平行关系,我们是按什么顺序研究的,空间中还存在着大量的垂直关系,科学技术是第一生产力,杭州湾跨海大桥的桥墩与水面垂直,线面垂直最重。

11、5,1平行关系的判定,第一课时,直线与平面平行的判定,1,空间直线与平面的位置关系有哪几种,复习引入,2,如何判定一条直线和一个平面平行呢,实例探究,抽象概括,直线与平面平行的判定定理,若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此。

12、扫姜咐彤篷褪栅幕炒云钦荫冯往铣添供于审温贿橱稚爵皋堰春姬竿匀请玖北师大版高中数学必修3第一章抽样方法北师大版高中数学必修3第一章抽样方法,钓葛鄂食略戴满予鲤铜渐它晤刊掷窝兼违挂途稗缸镀枪漂卒驳转付忱男公北师大版高中数学必修3第一章抽样方法北。

13、1,三角函数的积化和差与和差化积,北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形,法门高中姚连省制作,篓力牟绎骗梗绪膀泪素先滚钧墒醚钵菇质池闲匀触勿逛逝泞沃啸岩嗽徘饯北师大版高中数学必修4第三章三角恒等变形三角函数的积化和差与和差化积北师大版高中。

14、1,7简单几何体的面积和体积,2,卢浮宫,是世界上最古老,最大,最著名的博物馆之一,位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸,宫前的金字塔形玻璃入口,是华人建筑大师贝聿铭设计的,它的四个侧面由六百七十三块菱形玻璃拼组而成,总平面面积约有二千平方米,这。

15、向量的加法,3,下列情形中,向量终点构成什么图形,1,把所有单位向量移到同一个起点,2,把平行于某一直线的所有单位向量平移到同一起点,3,把平行于一直线的一切向量平移到同一起点,引例,1,飞机从A到B,再改变方向从B到C,则两次位移的和,2。

16、椭圆的简单性质,回顾与思考,1,椭圆的定义,平面内到两定点F1,F2的距离之和等于常数,大于,F1F2,的点的集合叫做椭圆,F1,F2叫做椭圆的焦点,两个焦点F1,F2间的距离叫做椭圆的焦距,2,椭圆的标准方程是,3,椭圆中a,b,c的关系。

17、从位移的合成到向量的加法,问题情景一,过去,由于大陆和台湾没有直航,因此要到台湾旅游,需要乘飞机先从西安到香港,再从香港到台北,这两次位移的结果是什么,在大型生产车间里,一重物被天车从A处搬运到B处,问题情景二,由分位移求合位移,称为位移的。

18、向量的加法,1,复习回顾,1,向量的定义,表示法既有大小,又有方向的量叫做向量,向量可用有向线段来表示,2,相等向量方向相同,长度相等的两个向量叫做相等向量,3,共线向量表示向量的有向线段的所在的直线平行或重合,叫做平行向量,平行向量也叫共。

19、数学是锻炼人思维的一种体操,加里宁,问题1数可进行加法运算,123那么类比着数的加法,向量的加法是怎样定义的,长度是1的向量与长度是2的向量相加是否一定是长度为3的向量呢,类比猜想,从位移的合成到向量的加法,向量的加法,案例1由于大陆和台湾。

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