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北师大版五年级数学上册课件数的奇偶性Tag内容描述:
1、梯形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,1,知识目标,理解并掌握梯形面积的计算公式,能正确地应用公式进行计算,2,能力目标,通过操作,培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力,3,情感目标,培养大家应用所学知识解决实际问题的能力,发展空间。
2、数的奇偶性,北师大版五年级数学上册,什么叫偶数,什么叫奇数,是2的倍数的数叫偶数,偶数的个位上是,0,2,4,6,8,不是2的倍数的数叫奇数,奇数的个位上是,1,3,5,7,9,摆渡,小船最初停在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断。
3、分桃子,北师大版二年级数学上册,哥哥分几个,弟弟分几个呢,分法一,分法二,分法三,每只小兔分到的胡萝卜同样多,每只小兔分到几根,15根骨头,平均分给三只小狗,每只小狗分几根,15根骨头,平均分给三只小狗,每只小狗分几根,总结,通过本节课的学。
4、分数和百分数的应用题复习,经纬小学,孙威,北师大版五年级数学下册,教学目标,1,巩固和加深对分数,百分数知识的理解,沟通个部分知识的内在联系,2,能用自己喜欢的方式对分数,百分数知识进行整理,3,提高学生应用知识解决实际问题的能力,读题列式。
5、投飞镖比赛,每人投3次,投到靶外得0分,总分高的获胜,1,说一说,从表中你知道了哪些数学信息,奇思第一次得35分,第二次得23分,奇思第一次得35分,妙想第一次得40分,奇思第一次得分比妙想低,你还能说出哪些信息,2,你能看出奇思和妙想谁获。
6、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标,1,经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质,2,能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母,或分子,而大小不变的分数,3,经历观察,操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣,分数。
7、请填空,3个是,4个是,5个是,也就是,里有,个里有,个3个是,4个是,也就是,9个是,1,7,4,1,分饼,真分数,假分数,带分数,教学目标,本节课我们主要通过分饼的实例来学习真分数,假分数和带分数,同学们要知道三者的异同,能够解决有关分。
8、有趣的测量,测量石块的体积,以小组为单位,先制定测量方案,1,将石块放入有适量水的容器里,2,将石块放入盛满水的容器里,3,将石块放入容器,加满水后取出石块,4,两个相同的容器,石块放入甲容器里,乙容器加满水,将乙容器中的水倒入甲容器,5。
9、组合图形的面积,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习组合图形的面积,同学们要熟练掌握以前学过的图形的面积计算公式,能够把一个组合图形分解成我们学过的已知图形的面积进行计算,S长,ab,S正,a2,S平,ah,S,ah2,S。
10、北师大版五年级数学上册课件,地毯上的图形面积,执教者,刘斌,教学目标,1,知识目标,通过观察,操作,会找一些图形的面积,2,能力目标,会用数格子的方法找一些图形的面积,3,情感目标,在解决问题中,渗透面积计算的策略思想,4,6,11,16。
11、北师大版五年级数学上册课件:4,北师大版五年级数学上册课件:4,高,高,上底,下底,小朋友,你认为图中限高指的是哪一条线段的长度画一画。,高高上底下底,桥洞下面是个梯形。,如果把桥洞的形状看成一个梯形,梯形的上下两底之间的距离就是限高的高度。
12、学做时间的主人,北师大版二年级数学上册,学习目标,巩固时分秒的学习,学会制作作息时刻表,合理利用时间,认识到时间的宝贵,它最长又最短,它最快又最慢聪明者计划它,愚蠢者等待它勤奋者珍惜它,懒惰者浪费它,你们猜一猜它是谁,一,在里填上,或,号。
13、北师大版五年级数学下册,露在外面的面,学习目标,1,认识长方体和正方体,具有初步的立体空间想象能力,2,能够准确的计算出多个长方体和正方体堆放时露在外面的表面积,50503,7500,9,50509,22500,将4个纸箱换一种方法放在墙角。
14、梯形的面积,北师大版五年级上册,两个梯形,完全一样的,梯形的下底,梯形的上底,高,平行四边形的底,梯形面积的推导,下底,上底,高,高,高,梯形面积的推导,下底,上底,高,返回,高,梯形的上底,梯形的下底,平行四边形的底,7米,12米,8米。
15、买球,湛江市麻章区赤岭小学宁伟明,足球元,篮球元,买个足球要多少钱,买个篮球要多少钱,买个元,买个元,买个元,买个元,买个元,买个元,买个元,买一个小足球元,买个元,买一个篮球元,买个元,买个元,买个元,买个元,买个元,买个元,买个元,买个。
16、义乌市尚经小学陈明,组合图形的面积计算,北师大版五年级数学下册课件,教学目标,1,知识与技能,在自主探索的活动中,理解计算组合图形面积的多种方法,2,过程与方法,能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答,3,情感,态度与。
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18、数一数,填一填,有只,有只,有只,有只,有只,有只,画一画,圈一圈,认一认,数是的倍,里面有个,是的倍,画一画,圈一圈,填一填,数是的倍,画一画,圈一圈,填一填,数是的倍,画一画,圈一圈,填一填,数是的倍。
19、2,5的倍数的特征,北师大版五年级数学上册课件,学习目标1,知识目标,掌握2,5的倍数的特征,能判断一个数是否2或5的倍数,2,能力目标,掌握奇数和偶数的概念,能判断一个数是奇数还是偶数,3,情感目标,在观察,猜测和讨论中,提高探究问题的能。
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