北师大版七年级生物上册第5章习题课件答案隐藏

1、第20章生物的遗传和变异测评,时间,45分钟满分,100分,一,选择题,每小题2分,共40分,1,下列属于相对性状的是,A,牡丹花的红色和菊花的红色B,狗的黑毛与狗的黄毛C,狗的黄毛和鹅的白毛D,玉米的黄色与豌豆的黄色2,人的肝脏细胞中染色。

2、酸奶中的益生菌,乳酸菌,落红不是无情物,化作春泥更护花,登革热是由登革热病毒引起的急性传染病,主要通过蚊子叮咬传播,一旦发生疫情,传播速度快,影响范围广,不过该疾病可防可控可治,平常避免蚊虫叮咬,注意个人卫生,登革热病毒,第十八章生物圈中的。

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4、2023316,北师大版七年级生物上册,生物学是探索生命的科学,教学目标,1,能说出什么是生物学,2,列举生物学研究的对象和研究意义3,了解一些生物学家和他们的贡献4,能初步认识到生命学是不断发展的,以及生命科学的发展给人类生活带来的变化。

5、第2节性状遗传的物质基础,克隆绵羊多莉,英国科学家做了这样一个实验,1,将B绵羊卵细胞中的细胞核除去,只留一个无核的卵细胞,2,再将A绵羊的乳腺细胞的细胞核取出,并将乳腺细胞的细胞核植入B绵羊无核的卵细胞中,重新组建一个新细胞,3,最后再将。

6、课前提问,2分钟,1,物像放大倍数,2,显微镜看到的物像是倒像3,如物像不在视野中央,在移动玻片时,看物像的方向5,光线调暗,应选择,光圈和,面镜,光线调亮应选择,光圈和,面镜6,视野中污点有三种情况,物镜上,目镜上,装片上,7,找到物像。

7、第五章绿色开花植物的生活方式第一节光合作用,第一课时,光合作用的发现从柳苗生长之谜说起,四个科学实验,1648海尔蒙特,比利时,实验1771普利斯特利,英国,实验1779英格豪斯,荷兰,实验1864萨克斯,德国,实验,BACK,1648海尔。

8、七年级下生物复习,第8章人体的营养,第一节人类的食物水细胞的主要组成成分六无机物1无机盐量极少,作用很重要大营养物糖类人体最主要的能源物质质L有机物蛋白质构成人体细胞的基本物质脂肪贮备能源物质维生素维持人体正常的新陈代谢,连线,缺钙脚气病缺。

9、第1节光合作用,绿色开花植物的生长发育需要哪些物质,这些物质来源于哪里,光合作用,从柳苗生长之谜说起,17世纪以前人们认为,植物生长在土壤中,一定是从土壤中获得生长需要的各种物质,1,比利时科学家海尔蒙特,17世纪上半叶,5年后,实验结果柳。

10、知识回顾,2分钟,1,下列关于原生生物的叙述正确的是,A,个体都是由单细胞构成的B,细胞内没有真正的细胞核C,都能进行光合作用D,可能是生产者,也可能是消费者2,下列关于藻类的叙述错误的是,A,多数藻类生活在江,河,湖,池塘和海洋中B,多数。

11、第3节植物的主要类群,1,有关生物进化历程的叙述,错误的是,A由简单到复杂B由低级等到高级等C个体由小到大D有水生到陆生2,下列生物类群中,无根,茎,叶的分化,是大气中氧重要来源的是,A,苔藓植物B,藻类植物C,蕨类植物D,种子植物3,我们。

12、内容提要,血管是血液流动的管道,血液循环,它是指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动,血管可以分为几类,血管的分类,活动,用显微镜观察各种血管,目的要求,识别不同类型血管,说出各种血管的结构特点,方法步骤,在显微镜下观察血管的横切片,区别并。

13、第2节微生物与人类的关系,我们生活中常见的微生物有哪些呢,我们生活中,很多食品直接或间接地使用了微生物,你能举个例子吗,1,酵母菌用来做馒头,面包使它们松软,2,蘑菇,木耳是真菌,可直接食用,有的还可以制药,3,醋,酸奶等,举例说明微生物与。

14、北师大七年级生物上册42生物体的器官系统教第2节生物体的器官,系统1,知识目标解剖并识别鸡翅中的主要组织,认识组织如何构成器官,理解器官,系统的概念,能够以人为例,分析说明生物体的结构层次,即能用自己的语言,解释细胞是如何组成多细胞生物体的。

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