北师大版六年级下册圆柱的体积

1、圆柱和圆锥精选拓展提高专项训练,一,一解答题,共30小题,1,2011龙湖区,一个高为20厘米的圆柱体,如果它的高增加3厘米,则它的表面积增加150,72平方厘米,求原来圆柱体的体积是多少立方厘米,2,2008高邮市,如图中是一块长方形铁皮。

2、圆 柱 的 体 积容积,长方体的体积长宽高,正方体的体积棱长棱长棱长,长,宽,高,棱 长,用S表示底面积，正方体长方体的体积计算公式都可以写成：,V正a,长,宽,高,棱长,等底等高的长方体和正方体体积相等。,r,r,Sr r ,S,圆的面积。

3、,复习课,学习目标,1.通过复习进一步熟练掌握圆柱体积的计算方法，能准确计算圆柱体积2.能解决与圆柱体积有关的实际问题.,一复习导入,1.圆柱的体积公式： 用字母表示：2.圆柱体积公式拓展：高 ； 底面积 。3.圆柱拼成近似的长方体：,1长。

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6、练习三,1,填表,2,计算下面各圆柱的体积,图中单位,cm,5,2,4,学校建了两个同样大小的圆柱形花坛,花坛的底面内直径为3m,高为0,8m,如果里面填土的高度是0,5m,两个花坛中共需要填土多少方,3,一个圆柱形水桶,如右图,可以装多少。

7、圆柱体的体积,执教陈素茹,闫庄镇中心小学,小学数学第十二册,同学们,你们好,希望你们这节课在轻松,愉快中度过,圆柱体的体积,圆柱体所占空间的大小叫做圆柱的体积,圆柱所能容纳物体的体积叫做它的容积,从外面量,从里面量,导入铺垫,1,圆面积公式。

8、说明,1,试题左侧二维码为该题目对应解析,2,请同学们在独立解答无法完成题目后再扫描二维码查看解析,杜绝抄袭,3,查看解析还是无法掌握题目的,可按下方,向老师求助,按钮,4,组卷老师可在试卷下载页面查看学生扫描二维码查看解析情况统计,了解班。

9、圆柱的体积,大楼联校,任爱国,什么叫物体的体积,你会计算下面哪些图形的体积,5,V长,abh,V正,a3,V,Sh,能将圆柱转化成一种学过的图形,计算出它的体积吗,把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图形越接近长方体,把圆柱的底面平均。

10、,第5单元生物圈中的动物和微生物,BS八年级生物上册,温馨提示：全部习题课件有答案显示,第5单元BS八年级生物上册温馨提示：全部习题课件有答案显示,北师大版八年级生物上册第18章生物圈中的微生物PPT习题课件,北师大版八年级生物上册第18章。

11、面的旋转,北师大版六年级数学下册,教学目标,1,通过由面旋转成体的过程,认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称,2,通过观察,动手操作等,初步体会,点,线,面,体,之间的关系,发展空间观念,旋转的奥秘,如图,将。

12、第二单元圆柱和圆锥教材分析,本单元在学生认识了圆,掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排,是小学数学最后教学的形体知识,与长方体,正方体一样,圆柱和圆锥也是基本的几何形体,在日常生活和生产劳动中经常能够看到这些形。

13、圆柱的体积课堂实录圆柱的体积课堂实录一,铺垫复习,同学们,我们已经认识了圆柱,也学习了圆柱侧面积和表面积的计算,你能用简洁的语言表述一下你对圆柱的了解吗,生,师,刚才几位同学已经把我们对圆柱的认识,了解作了介绍,那么你们还想不想对圆柱了解更。

14、圆柱和圆锥的认识,我们学的立体图形有哪些,形体,长方体,正方体,相同点,不 同 点,关系,面的形状,面积,棱长,面,棱,点,6个,12条,8个,6个,12条,8个,6个面一般都是长方形也可能有两个相对的面是正方形,6个面都是相等的正方形,相。

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17、北师大版五年级数学下册,第一单元 分数加减法,折 纸,北师大版五年级数学下册第一单元 分数加减法折 纸,答：他俩一共用了这张纸的 。,答：他俩一共用了这张纸的 。,答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。,答：笑笑比淘气多用了这张纸的 。,8685。

18、冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥,圆柱的体积,你能提出什么问题,怎样求圆柱的体积呢,圆柱形包装盒的体积是多少立方厘米,探索圆柱的体积公式。,方法：把圆柱转化成学过的立体图形来计算。,把圆柱等分为16等份，拼组。,探索圆柱的体积公式。,探索圆柱的体积。

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