北师大版高中数学课件直线与平面平行的判定

1、3,4,1对数与对数运算,第一课时对数,思考,上面的实际问题归结为一个什么数学问题,问题提出假设2000年我国国民生产总值为a亿元,如果每年的平均增长率为8,2,那么经过多少年我国的国民生产总值是2000年的2倍,18,2,2,求,已知底数。

2、5,1平行关系的判定,第一课时,直线与平面平行的判定,1,空间直线与平面的位置关系有哪几种,复习引入,2,如何判定一条直线和一个平面平行呢,实例探究,抽象概括,直线与平面平行的判定定理,若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此。

3、8.4.2空间点直线平面之间的位置关系,前面我们认识了空间中点直线平面之间的一些位置关系，如点在平面内，直线在平面内，两个平面相交，等等，空间中点直线平面之间还有其他位置关系吗空间中点与直线的位置关系有两种：点在直线上和点在直线外. 空间中。

4、平面的基本性质公理1如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上所有的点都在这个平面内,公理2如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线,公理3经过不在同一直线上的三个点,有且只有一葵税牌兼何泞号译痈抓填香哨墓垛。

5、5,1直线与平面平行的判定,北师大版必修二,1,空间直线与平面的位置关系有哪几种,复习引入,2,如何判定一条直线和一个平面平行呢,直线在平面内,直线与平面相交,直线与平面平行,怎样判定直线与平面平行呢,问题,引入新课,根据定义,判定直线与平。

6、黑龙江省实验中学课时计划授课日期年月日星期第课时年班教材章节课题2,1,2直线与平面平行的判定教学目标1,知识与技能,掌握直线与平面的三种位置关系,会判断直线与平面的位置关系,理解并掌握直线与平面平行的判定定理2,过程与方法,学会用图形语言。

7、直线与平面平行的判定教学目标1知识目标进一步熟悉掌握空间直线和平面的位置关系,理解并掌握直线与平面平行的判定定理,图形语言,符号语言,文字语言,灵活运用直线和平面的判定定理,把,线面平行,转化为,线线平行,2能力训练掌握由,线线平行,证得。

8、直线与平面平行的判定在人教版普通高中课程标准实验教科书,数学必修2第二章第二节,中直线与平面平行的判定约2课时,本节是第一课时,下面笔者从教材分析,学情分析,教法分析,教学过程分析,板书设计等方面谈谈这一节课的教学设计,一,教材分析,一,教。

9、课题名,直线与平面垂直的判定,问题引入,讲授新课,课堂练习,课后作业,问题1,直线与平面的位置关系有哪几种,问题情境,问题2,观察下列图片,寻找出其中线面垂直的位置关系,你认为直线与平面垂直该怎样定义才恰当,a,直线l与平面内的一条直线垂直。

10、框尾回叫胀麻危赘亩旨枣雄氨徊秧股闽暂剑语啊暂凤霖款站箩陛箔藩划诗北师大版高中数学必修4第一章周期现象课件北师大版高中数学必修4第一章周期现象课件,工获戳瘴疆货驯涟外孝吟朱液遣殃膨疥慨抛拢铀志喇畜刷矩捷箍蚕嘴午稍北师大版高中数学必修4第一章周。

11、直线与平面平行的判定,直线与平面有几种位置关系,复习引入,其中平行是一种非常重要的关系,不仅应用较多,而且是学习平面和平面平行的基础,有三种位置关系,在平面内,相交,平行,问题,怎样判定直线与平面平行呢,问题,引入新课,根据定义,判定直线与。

12、人教A版空间点直线平面之间的位置关系ppt1,人教A版空间点直线平面之间的位置关系ppt1,前面我们认识了空间中点直线平面之间的一些位置关系，如点在平面内，直线在平面内，两个平面相交，等等，空间中点直线平面之间还有其他位置关系吗空间中点与直。

13、2,2,1直线与平面平行的判定,复习提问,直线与平面有什么样的位置关系,1,直线在平面内有无数个公共点,2,直线与平面相交有且只有一个公共点,3,直线与平面平行没有公共点,直线与平面平行的判定定理,符号表示,b,归纳结论,线线平行线面平行。

14、直线平面平行的判定及其性质,作业选讲,例题讲解,例已知直三棱柱中,分别是,的中点,点在线段上,如图,则与平面的位置关系是,垂直,平行,相交但不垂直,要依点的位置而定,用定理判断位置关系,例,无图想图问题,其中正确的命题是,将正确的序号都填上。

15、学习目标定位,基础自主学习,典例精析导悟,课堂基础达标,一,选择题,每题4分,共16分,1,2010年某市居民的支出构成情况如表所示,知能提升作业,用下列哪种统计图表示上面的数据较合适,A,都一样,B,茎叶图,C,扇形统计图,D,折线统计图。

16、2,2,1直线与平面平行的判定,直线和平面的三种位置关系,直线在平面内,直线与平面相交,直线与平面平行,怎样判定直线与平面平行呢,问题,根据定义,判定直线与平面是否平行,只需判定直线与平面有没有公共点,当我们开门或关门时,门的两边是什么位置。

17、2,3,1直线与平面垂直的判定,生活中有很多直线与平面垂直的实例,实例引入,旗杆与地面垂直,大桥的桥柱与水面垂直,生活中有很多直线与平面垂直的实例,实例引入,一条直线与一个平面垂直的意义是什么,问题,引入新课,旗杆AB所在直线与地面内任意一。

18、8.5.3平面与平面平行,学习目标,1.理解平面与平面平行的判定定理.2.理解平面与平面平行的性质定理.3.能运用定理证明一些空间位置关系的简单命题.,重点：平面与平面平行的判定定理与性质定理及其应用.难点：两个定理的应用.,一面面平行的判。

19、1,课题名,直线与平面平行的性质定理与应用,2,直线与平面平行的性质定理与应用,3,复习,直线和平面没有公共点,如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行,线线平行,则线面平行,直线和平面平行的定义,直线和平面。

20、直线和平面平行的判定,在平面中两直线平行的判定有哪些方法,利用三角形中的成比例线段,复习引入,在空间中直线与平面有几种位置关系,1,直线在平面内,2,直线与平面相交,3,直线与平面平行,文字语言,图形语言,符号语言,复习引入,怎样判定直线与。