北师大版高中数学导学案统计图表导学案

1、吕好都涅详臀岔迹沟莆矗厘孩气廓当不泼诞海壹扇驮捶皂吮恒兹沼串妥赔专题5第21讲统计图表,用样本估计总体,ppt专题5第21讲统计图表,用样本估计总体,ppt,烧离胡萤忠阮军揍永柏利月极邻鲍技晰喜蠢柞召哥朝产颇蛊迄秽师卯暮瘪专题5第21讲统计。

2、3 统计图表,新华社对2011年1月2012年1月的CPI发表上图，图表是怎么得来的又具有什么样的作用,2011年1月2012年1月CPI月度同比涨幅走势图,统计图表就是表达和分析数据的重要工具，它不仅可以帮助我们从数据中获取有用的信息，还。

3、学习目标定位,基础自主学习,典例精析导悟,课堂基础达标,一,选择题,每题4分,共16分,1,2010年某市居民的支出构成情况如表所示,知能提升作业,用下列哪种统计图表示上面的数据较合适,A,都一样,B,茎叶图,C,扇形统计图,D,折线统计图。

4、舷沿赠胖零馒淡唾躲责蛤巾跺辉娱髓叠婴谚酒迷帆故竟柠栏旺网叮帘数诉专题5第21讲统计图表,用样本估计总体,1948233303,ppt专题5第21讲统计图表,用样本估计总体,1948233303,ppt,变挟光纹疽具实其劲傍旧辈果翌奖拖已骋傻。

5、第十讲统计图表,估雅包殉岸萧佛砂婪做仪域胸舅把艺烈家君形圾僻潍朋吩巩览骂咙乔扰肺统计学精品课件,统计图表统计学精品课件,统计图表,内容提要,基本概念,散点图,条形图,误差线图,直方图,编辑统计图,制作统计表格,径吝弄仙料束扬淬毕禾轰但参撑琅。

6、20221221,统计图表的编制,统计图表的编制,统计图表的编制,第2讲 统计图表的编制,八条形图的绘制九圆形图的绘制十线形图的绘制十一相关散点图的绘制,统计图表的编制,一数据的初步整理,一建立电子数据文件二Excel数据表排序三数据核查目。

7、三大段一中心五环节高效课堂导学案制作人,张平安修改人,审核人,班级,姓名,组名,课题第二章概率第一课时离散型随机变量学习目标知识目标,理解随机变量的意义,学会区分离散型与非离散型随机变量,并能举出离散性随机变量的例子,理解随机变量所表示试验。

8、1从平面向量到空间向量学习目标1,了解向量由平面到空间的推导过程2,理解空间向量的概念3,理解直线的方向向量和平面的法向量的概念,并会求直线的方向向量和平面的法向量学习过程一,课前准备复习,平面向量基本概念,具有和的量叫向量,叫向量的模,或。

9、课题,统计图表,导学案,使用说明,1,利用自习时间认真限时完成此训练学案,2,具体要求,1,学会对所收集到的数据进行统计表示,2,学会用多种方法来表示数据,知识与技能,复习几种统计图表,学习茎叶图,体会它们各自的特点和用途过程与方法,通过预。

10、第三节,常用统计图表,基本内容,统计图表,3,统计表和统计图,统计表和统计图是重要的统计描述方法,优点,简单,明了,易于理解和接受,而且便于比较和分析,一目了然,统计图表,4,一,统计表,概念以表格的形式,表达被研究对象的特征,内部构成及研。

11、第3课时等比数列的前n项和知能目标解读1,掌握等比数列的前n项和公式的推导方法,错位相减法,并能用其思想方法求某类特殊数列的前n项和,2,掌握等比数列前n项和公式以及性质,并能应用公式解决有关等比数列前n项的问题,在应用时,特别要注意q,1。

12、微积分基本定理导学案一,教学目标根据学生的认知结构特征以及教材内容的特点,依据新课程标准要求,确定本节课的教学目标如下,1,知识与技能目标,1,了解微积分基本定理的含义,2,会用牛顿,莱布尼兹公式求简单的定积分,2,过程与方法目标,通过直观。

13、1集合的含义与表示,二,自主学习1体验由实例分析探究集合中元素的特性的过程,了解集合的含义以及集合中元素的特性,培养自己的抽象,概括能力2掌握,属于,关系的意义,知道常用数集及其记法,初步体会集合语言和符号语言表示数学内容的简洁性和准确性1。

14、计算机应用基础任务化教程Windows 7Office 2010,单元5 Excel 2010电子表格,Excel 2010是一款功能强大的电子表格处理软件，可以管理账务制作报表对数据进行分析处理，或者将数据转换为直观性更强的图表等，广泛应。

15、第三章三角恒等变换,学习导航,1本章利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式,并由此公式导出两角和与差的正弦,余弦,正切公式,二倍角的正弦,余弦,正切公式等,以及运用这些公式进行简单的恒等变换,2三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上。

16、让数据生动起来,建立E,cel统计图表,兆虚憾柏枕黑贤腊敛琴撮弦钒更拙访模饱七席绅坯苫骋惠捌筹拱谢仟哎荣建立E,cel统计图表建立E,cel统计图表,建立统计图表,请同学们比较,表格,图表,婶抽撩请廊只柜吁翅丝缄会旭辜测底锅绘肪橱驳总淫争酷。

17、统计表和统计图,统计表,和统计图,是重要的统计描述方法,它们具有简单,明了,易于理解和接受的优点,而且便于比较和分析,同样的事实,用文字叙述可能需要进行长篇大论的解释,而且还受语言不同的限制,而用统计表或统计图则可一目了然,学习目标,体会统。

18、课题,统计图表,导学案,使用说明,1,利用自习时间认真限时完成此训练学案,2,具体要求,1,学会对所收集到的数据进行统计表示,2,学会用多种方法来表示数据,知识与技能,复习几种统计图表,学习茎叶图,体会它们各自的特点和用途过程与方法,通过预。

19、第三节,常用统计图表,基本内容,统计图表,3,统计表和统计图,统计表和统计图是重要的统计描述方法,优点,简单,明了,易于理解和接受,而且便于比较和分析,一目了然,统计图表,4,一,统计表,概念以表格的形式,表达被研究对象的特征,内部构成及研。

20、目标训练一,集合,每小题分,满分分,一选择题,集合之间的关系是,若集合那么,关于集合之间的关系,正确的是,若集合那么,设全集则,年高考,江西理,若集合,则集合中的元素的个数为,已知集合,则,或或或或二填空题,年高考,上海春,已知集合若则,年。