备课问题诊断及其解决

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10、第一章 备课基本理念第一章备课基本理念备课是教师最起码的教学活动议程，如果把课堂教学比做一座大厦的建筑工程，那么备课就相当于大厦基地的选定。提高备课实效是优化课堂教学的基础。 备课不是对原有教材的复述和教学的照搬，而是教师根据课程标准的要求。

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15、第一章 备课基本理念第一章备课基本理念备课是教师最起码的教学活动议程，如果把课堂教学比做一座大厦的建筑工程，那么备课就相当于大厦基地的选定。提高备课实效是优化课堂教学的基础。 备课不是对原有教材的复述和教学的照搬，而是教师根据课程标准的要求。

16、2023528,1,初中数学备好课主题培训,2023528,2,第一专题备课实务与新技能,1备课的内涵,我国著名学者何克杭在综合多种备课定义的基础上提出,备课主要是运用系统方法,将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标,教学内容,教学方法。

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18、全科,医学导论,前言,1,第一节概述,2,第二节社区常见健康问题,3,第二章以问题为导向的健康照顾,魏文王问名医扁鹊说,你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢,扁鹊答,长兄最好,中兄次之,我最差,文王再问,那么为什么你最出名呢,扁鹊答。

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