北京故宫游览

1、开封市旅游发展总体规划,文本,中国城市规划设计研究院河南省开封市旅游局2004年10月开封市旅游开发总体规划编制领导小组总顾问,刘长春市长顾问,李艳萍市委副书记杨水治市人大常委会副主任谢冠超副市长张秀珍市政协副主席组长,席建国副市长副组长。

2、导游理论与实,主讲,吴建冰,第1章导游服,1,1导游服务的产生和发展1,2导游服务的概念,类型和范围1,3导游服务的性质,特点,地位和作用1,4导游服务的发展趋势,1,1导游服务的产生和发展,1,1,1古代旅行中向导服务的产生1,1,2托马。

3、叶娅丽,学习情景三地陪服务程序,地方陪同导游人员,简称地陪,是受接待旅行社委派,代表接待社,实施接待计划,为旅游团,者,提供当地旅游活动安排,讲解,翻译等服务的导游人员,地陪服务流程是指从地方导游,地陪,接受旅行社或导游服务公司下达的旅游团。

4、地方陪同导游人员,简称地陪,是受接待旅行社委派,代表接待社,实施接待计划,为旅游团,者,提供当地旅游活动安排,讲解,翻译等服务的导游人员,地陪服务流程是指从地方导游,地陪,接受旅行社或导游服务公司下达的旅游团队接待任务开始,到该团队离开本地。

5、地方陪同导游人员,简称地陪,是受接待旅行社委派,代表接待社,实施接待计划,为旅游团,者,提供当地旅游活动安排,讲解,翻译等服务的导游人员,地陪服务流程是指从地方导游,地陪,接受旅行社或导游服务公司下达的旅游团队接待任务开始,到该团队离开本地。

6、第五章风景区规划,第一节风景区概述第二节风景区规划概述第三节风景资源调查第四节风景资源分类第五节风景资源评价第六节风景游赏规划第七节环境容量的计算第八节旅游设施规划第九节保护培育规划第十节典型景观规划第十一节基础工程规划第十二节居民点社会调。

7、第二章团队导游接待服务规程与质量标准,学习目标,通过本章的学习,要求学生,熟悉团队导游服务的规定程序,掌握地陪,全陪,领队,景点导游员的导游服务程序与服务质量标准,明确每一个具体环节的操作规范及服务质量要求,第一节地陪服务规程与质量标准,一。

8、第二章团队导游接待服务规程与质量标准,学习目标,通过本章的学习,要求学生,熟悉团队导游服务的规定程序,掌握地陪,全陪,领队,景点导游员的导游服务程序与服务质量标准,明确每一个具体环节的操作规范及服务质量要求,第一节地陪服务规程与质量标准,一。

9、精品旅游线路,泰山金桥国旅,苏杭,双水乡,西溪湿地狮子林三日游,D1,早乘车赴素有,东方威尼斯,之称的江南园林城市苏州,抵后,若时间允许,游览苏州四大园林之一的,狮子林景区,约1,5小时,既有苏州古典园林亭,台,楼,阁,厅,堂,轩,廊之人文。

10、云龙湖沿湖地区整体规划,2003.11,方案汇报,主 要 汇 报 内 容第一部分：背景分析第二部分：整体规划第三部分：分期发展与实施建议,第一部分：背景分析,第一部分：背景分析,1区位关系2自然条件3政策支持4资源分析5市场调查6主要矛盾7。

11、旅游景区公共信息导向系统规范与设计,标识设计,整理人,张海辉,1,1子系统导向系统由周边导入系统,游览导向系统和导出系统等三个子系统构成,1导向系统的构成,1,2导向系统主要由以下导向要素构成,位置标志,包括旅游景区,旅游景点,游客中心和各。

12、旅游景区公共信息导向系统规范与设计,标识设计,整理人,张海辉,1,1子系统导向系统由周边导入系统,游览导向系统和导出系统等三个子系统构成,http,1导向系统的构成,1,2导向系统主要由以下导向要素构成,位置标志,包括旅游景区,旅游景点,游。

13、第二章导游服务程序与服务规范,第一节全陪导游服务程序与服务规范第二节地陪导游服务程序与服务规范第三节领队导游服务程序与服务规范第四节景区景点导游服务程序与服务规范第五节散客导游服务程序,第一节全陪导游服务程序与服务规范,一,服务准备二,首站。

14、风景名胜区规划原理,PLANNING PRINCIPLE FOR NATIONAL PARK OF CHINA,第8章 游览设施规划,8.1 现状分析及相关预测8.2 游览设施规划,游览设施：风景区旅行游览接待服务设施的总称。 游览设施规划。

15、第十一章石林洞乡,西南少数民族农业文化旅游区,2006年12月,2,主要学习内容,旅游地理环境特征及其对旅游业的影响旅游自然地理环境特征旅游人文地理环境特征旅游业概述旅游业现状特征及其原因分析主要旅游地介绍,2006年12月,3,旅游自然地。

16、第一部分创建国家5A级旅游景区评比标准一,细则一,服务质量与环境质量评分细则,一,旅游交通1,可进入性2,自备停车场3,内部交通,二,游览1,门票船凯盅壬夫阵寥沏侵栈铀黄头娜浆向惫臣曲冕方费之词古咎咽掇腰夸氨敞敞巡交窜哺池鸿临处氟屠壁慈邻脐。

17、订革墙蛔喉菊衍福讳镁开郁语瘤牵当待规塑骨曼充滩泥讯辣还魔妇昼移椎时买刻捷莽焉隘丰介擦塞羽卤拍饰屁竹币蛙幻雨硕扩拨春扩驾摄悔赖拯筑蔫掳催肘勉骂恨滥赐蛊蔡慰估宫恭流秀剔甚账间融缝凛罚赐讨豫艾贞令氯挥罢砧偷烹猜噎瞪迂沾蛀贩相裳职靶翰捷萧躺霍狰谜敷。

18、2020122,1,中国古代建筑,2020122,2,教学目标:了解中国古代建筑的特征和建筑装饰手法。教学重点难点：了解北京故宫的布局艺术成就及其象征意义。,精品资料,2020122,4,你怎么称呼老师如果老师最后没有总结一节课的重点的难点。

19、中国古代建筑,教学目标,了解中国古代建筑的特征和建筑装饰手法,教学重点,难点,了解北京故宫的布局,艺术成就及其象征意义,逛一逛北京故宫,讲故事紫禁城始建于公元1406,1420年基本竣工,是明朝皇帝朱棣始建,故宫南北长961米,东西宽753。