保护珍稀野生动物

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4、随着人口的不断增加,工农业生产和科学技术的日益发展,对自然资源的开发利用越来越广泛,经济发展的同时也带来了一系列新的问题,其中之一就是日益严重的环境污染与生态破坏,资源枯竭,这不仅给人类的经济生活带来了巨大损失甚至危及到人类自身的生存,环境。

5、一野生动物保护法概述野生动物保护的主要法律规定野生动物管理的法律规定违反野生动物保护法的法律责任,一野生动物保护的概念在一般意义上,野生动物是指非人工驯养,在自然状态下生存的各种动物,包括哺乳类动物,鸟类,爬行动物,两栖动物,鱼类,软体动物。

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10、我国的动物资源,1,一,动物是人类的朋友,1,动物在日常生活中的作用,2,食用动物的营养价值,3,动物在娱乐和旅游中的作用,4,动物在医药保健中的作用,5,动物在畜牧业方面的作用,2,我国有哪些特产的珍稀动物,阅读课本回答问题,思考,为什么。

11、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,猜一猜,身披花棉袄， 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫， 丰收立功劳。,1.古朴国宝：大熊猫,简要介绍熊猫,大熊猫是一种以食竹为主的食肉目动物，不仅集珍稀濒危特产于一身，而且非常古老，有活化石之称。。

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15、保护珍稀野生动物课堂实录一,创设情境视频导入1,欣赏地图,课前教师在黑板上贴一幅中国地图,教师问,这是什么,除了我们人类还有谁和我们一起生活在这片土地上,学生答,中国地图动物2,看视频出示课题教师放有关野生动物的视频并提问视频中出现的是谁。

16、1,第九讲动物保护立法和动物保护组织,2,一,动物保护立法的必要性,和其他自然资源一样,对自然界中的野生动物过度开发和利用会造成难以弥补的损失,影响自然界动物生存的因素是多方面的,有自然因素,也有人为因素,但人类的开发对动物的破坏是巨大的。

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20、一,教学目标1,知识与技能目标认识一些珍稀野生动物,了解它们的生活习性和生存现状,掌握用绘画,手工等形式表现珍稀野生动物的方法,能够设计制作保护珍稀野生动物的宣传海报或手抄报,2,过程与方法目标通过图片,视频等资料的展示,激发学生对珍稀野生。