班主任专业能力大赛成长故事比赛用题

1、班主任专业发展规划指导,广西教育学院潘启富2011年11月,班主任专业发展规划指导,一,班主任专业发展概述二,班主任专业素养三,班主任专业发展,班主任专业发展规划指导,一,班主任专业发展概述,一,班级及班主任,二,班主任专业及其意义,班主任。

2、班主任专业能力大赛情景答辩决赛题黑龙江首届班主任专业能力大赛情景答辩决赛题,转摘,案例1一次李镇西老师去外地上公开课,上课前走进教室发现只有40名学生,开始还以为当地教学班就这么多学生,后经过了解得知,因为怕,效果不好,另有20来个成绩不好。

3、加强班主任专业化研究,中国伦理学会德育研究会班主任工作研究中心成立大会主题报告,天津红桥,一班主任专业化研究重要意义,一,从班主任工作的地位和作用来看小学班主任工作暂行规定中明确指出,班主任是班集体的组织者和指导者,是学校教育计划的实施者。

4、第七届梅州市班主任专业能力大赛,2018年9月,第一环节,成长故事叙述,第七届梅州市班主任专业能力大赛,考核内容根据主题,叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事及感悟,考核要求紧扣主题,理念先进,思想深刻,内容真实,语言流畅,表达清晰,第。

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6、班主任专业成长之路班主任专业能力大赛内容的思考,东莞市教师进修学校张润林,考查重点,班级发展规划用自己的教育思想来系统构建班级发展目标,整体推进班级发展,主题班会设计科学有效地发挥集体力量来进行品德教育,是学生自我教育的重要而有效的途径,情。

7、柳江县穿山第二中学班主任培训资料,一,韦淼收集整理柳江县班主任专业化的进展,1,专业化进展篇编者按班主任专业化是新时期班主任工作的客观要求与进展趋势,是教师专业化的一个特殊领域,已成为班主任队伍建设的新亮点,广西柳州市教育局十几年来一直坚持。

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9、班主任队伍建设新论,班主任专业化发展普陀区德研室陈镇虎,浩瀚的宇宙里,太阳照耀着蔚蓝色的地球,地球养育着有51亿人口的人类,人类中有五分之一是伟大的中国人民,中国人中有近百分之一是光荣的教师,教师中有近二分之一,即494万位中小学班主任,班。

10、中小学班主任专业素养的现状与发展的研究开题报告总课题组,二七年元月,一,课题提出的背景及其价值,一,背景1,提高班主任专业素养任重而道远1952年3月教育部在中小学暂行规程,草案,中规定,中小学每班设班主任一人,由校长就各班教员中选聘,在教。

11、第七届梅州市班主任专业能力大赛,2018年9月,第一环节,成长故事叙述,第七届梅州市班主任专业能力大赛,考核内容根据主题,叙述自己在班主任工作经历中的相关成长故事及感悟,考核要求紧扣主题,理念先进,思想深刻,内容真实,语言流畅,表达清晰,第。

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13、班主任能力大赛与班主任专业能力发展,广东第二师范学院李季教授,一,教育故事叙述,真情言说与叙事能力,讲述你的教育故事,叙述班主任工作中的真实故事,内容感人,情节生动,富有教育艺术性启迪性和深刻的教育意义,体现班主任工作的教育理念,智慧和技巧。

14、二教师应具备的基本素养,思想政治素养职业道德素养师德文化素养能力素养身心素养教师的现代信息素养仪表风度,二教师应具备的基本素养思想政治素养,1.教师的思想政治素质,教师要坚持正确的政治方向，自觉践行社会主义核心价值体系，在大是大非面前，立场。

15、班主任专业化,理论,途径与制度保障,黄利广州市教育科学研究所,班主任专业化的理论班主任专业化的途径班主任专业化的制度保障,班主任专业化的理论,班主任的发展简史班主任专业化的概念班主任专业化的内涵班主任专业化的要求,道德,知识,能力,情感,一。

16、班主任队伍建设新论,班主任专业化发展普陀区德研室 陈镇虎,浩瀚的宇宙里，太阳照耀着蔚蓝色的地球。地球养育着有51亿人口的人类。人类中有五分之一是伟大的中国人民。中国人中有近百分之一是光荣的教师。教师中有近二分之一，即494万位中小学班主任。。

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18、第七届梅州市中小学班主任专业能力大赛,2018年9月,第二环节,主题班会,小学组,第七届梅州市中小学班主任专业能力大赛,比赛要求选手提前10分钟抽取背景材料,展示分钟,回答评委提问时间2分钟,含评委提问时间,主题班会,班集体活动,题选择,1。