班主任工作十字艺术要诀

1、班主任培训材料班主任工作艺术概述教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术。教书是一门职业，教书育人却是一项伟大的事业。照本宣科的老师是教书匠，教书育人的教师的人类灵魂工程师。教师是伟大的：他把未来做为自己的创造篮本，他把学生的心灵做。

2、班主任工作十字艺术要诀班主任工作的目的是塑造人,所以班主任必须首先塑造自己,如同苏霍姆林斯基所说,智慧要靠智慧来培养,良心要靠良心来熏陶,对祖国的忠诚在靠真正的为祖国的服务来培养,结合自己从事班主任工作多年的体会,将班主任工作概括为十字要诀。

3、班主任培训工作计划10篇 班主任培训工作计划1为贯彻落实国家教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，切实加强班主任队伍建设充分发挥其在学校教育中的骨干作用，结合我校的实际情况，特制定本校区班主任培训计划。一目的和意义中小学班主任是中小学。

4、2020年的班主任工作总结 班主任工作总结 2020班主任工作总结 工作总结的写作过程 既是对自身社会实践活动的回顾过程 又是人们思想认识提高的过程 那么你知道2020班主任工作总结怎么写吗 下面就是小编给大家带来的202。

5、班主任培训的收获总结7篇 班主任培训的收获总结篇1首先我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了全国万名中小学班主任工作培训。在历时一个月的培训中，我认真地听专家讲课，积极地和各班主任老师交流，使我清楚的认识到，为了更好地贯彻党的先进的精。

6、实习班主任工作心得体会实习班主任工作心得体会1班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐,一年的见习期即将结束,在这一年里,在师父们的热心支持和帮助下,让我学到了很多东西,也发现了自身的许多不。

7、班主任工作的心得体会范文800字,15篇,班主任工作的心得体会范文800字,精选15篇,班主任工作的心得体会范文800字篇1是新的,又是一年,年底了,我们付出了什么,收获了什么,在这丰收的一年里,我们收获了什么,让我们仔细回顾一下这一年的点。

8、崇文学校班主任工作会议,2012年2月20日,班主任工作会议主要内容,一,班主任工作意见,建议,反馈二,班主任工作技能教师的沟通艺术三,本学期班主任工作应着重要注意的几个问题四,与班主任协商几件事情,第一部分,班主任工作意见,建议,反馈,一。

9、班主任会议主持词篇一,班主任会议主持词班主任会议主持词各位领导,老师们,大家好,陶行知老人说过,把心掏给学生,班主任工作的质量关系着未来人材的质量,班主任是班集体的核心和建设者,是学生健康成长的引路人,是沟通家长和社会的纽带和桥梁,也是学校。

10、班主任工作艺术,北京市海淀区中关村第一小学全艺,个人获奖情况教育首届全国十佳优秀班主任北京市紫禁杯优秀班主任特等奖北京市优秀班主任北京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员北京市海淀区教育课程改革实验先进个人北京市海淀区优秀班主任北京市海淀区骨干。

11、班主任工作艺术,主讲人,刘茗教授,一,任小艾的班主任工作艺术,一则,教育成功的秘密在于尊重学生二感,教育的责任感和使命感三言,没有不合格的学生,只有不合格的教师,没有教不会的学生,只有不会教的老师,教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的。

12、魏书生班主任工作艺术读书心得魏书生班主任工作艺术读书心得胜利小学刘金花魏书生的大名早就如雷贯耳,不仅课上得好,而且班主任工作如鱼得水,最近我细细品读了他的班主任工作艺术,被他的管理创新做法所感动,所折服,所敬佩,魏书生是中学老师,我以前在高。

13、班主任工作艺术,北京市海淀区中关村第一小学 全 艺,个人获奖情况 教育首届全国十佳优秀班主任北京市紫禁杯优秀班主任特等奖北京市优秀班主任北京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员北京市海淀区教育课程改革实验先进个人北京市海淀区优秀班主任 北京市海。

14、指向农村小学班主任工作的,爱,的艺术,摘要,在新课程改革日益推进和完善的今天,农村小学仍然有一些教育难题亟待解决,其中,如何处理班主任和学生之间的关系,对做好农村小学的班主任工作至关重要,为此,努力探索班主任工作中,爱,的艺术,透过爱满天下。

15、班主任工作与班级管理艺术读后感班主任工作与班级管理艺术读后感潘铌近期,我有幸阅读了胡小萍,叶存洪老师主编的班主任工作与班级管理艺术,读完这本书,我感受颇深,同时对自己刚刚从事的班主任工作有了新的认识,一,对班主任及班主任工作的新认识和定位。

16、班主任工作漫谈,内容纲要,一,班主任工作的地位角色二,班主任工作的素质形象三,班主任工作的常规内容四,班主任工作的主要问题五,班主任工作的七项原则六,班主任工作的有效策略,一,班主任工作的地位角色,一,班主任的内涵界定,中小学班主任是中小学。

17、探索班级管理艺术追求最优教育效果,一,班主任工作概述二,班级日常管理工作艺术,探索班级管理艺术追求最优教育效果,一班主任工作概述,一,班主任工作的重要性,二,班主任工作的繁琐性与复杂性,三,新教师干班主任工作的必要性,探索班级管理艺术追求最。

18、班主任工作漫谈,西南大学教育学院梁成艾2010年8月,内容纲要,一,班主任工作的地位角色二,班主任工作的素质形象三,班主任工作的常规内容四,班主任工作的主要问题五,班主任工作的七项原则六,班主任工作的有效策略,一,班主任工作的地位角色,一。

19、班主任培训,优选,班主任培训,话题一班主任工作漫谈,一,班主任的酸甜苦辣,酸味1,得不到家长支持,理解还经常被学生家长误解2,付出多,没有成效3,地位和付出不成比例5,自己的孩子是爷爷奶奶送幼儿园没有尽到父母的责任6,对学生严格要求反而被骂。

20、班主任工作艺术的基本特征班主任工作艺术的基本特征班主任工作艺术的本质是班主任教师对班主任工作的科学性的理解和对班主任工作独特的艺术性的领悟结合与统一,班主任工作艺术有以下五个基本特征,一,班主任工作艺术个人表现的独特性艺术创造上有一句名言。