八年级生物

1、第三节生物进化的原因,1,模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因,2,概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点,学习目标,分析生物进化的一个实例,这里有几只桦尺蛾,哪种颜色的桦尺蛾易被发现,哪种颜色的桦尺蛾易被发现,长满地衣的树干上的桦尺。

2、人教版八年级生物下册PPT课件生物的变异生物的遗传和变异,人教版八年级生物下册PPT课件生物的变异生物的遗传和变异,一学习目标,1能够正确区分可遗传的变异与不可遗传的变异。2知道引起生物变异的原因。3了解人类如何应用遗传变异原理培育新品种。。

3、有心栽花花不开,无心插柳柳成阴,想一想,1,为什么地球上自从出现了生命,就一直延续到现在,最基本的环节是,生物通过生殖和发育,2,地球上的生物有哪些生殖方式,你能回忆起学过的吗,花,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊。

4、20221124,苏教版八年级生物上册生物多样性,麋鹿,奔跑的猎豹,飞翔的海鸥,悠然的丹顶鹤,地钱,1.阐明生物多样性的含义重难点2.描述生物多样性的价值重点3.举例说明保护生物多样性的重要意义。,本节目标,生物的多样性的含义,学生自主阅读。

5、特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是因为人体具有保卫自身的三道防线,思考,第二节免疫与计划免疫,1,有人曾经做过。

6、第二节关注生物技术,班级,208班授课教师,白琴2011年12月14日,本节目标,1举例说出生物技术在工业,农业,环境保护,医药等领域的作用2关注生物技术的安全性和社会伦理问题,2007年韩国科学家克隆出首例,荧光猫,转基因茄子,意大利研究。

7、年级生物上册鱼教案鱼知识目标1,了解多种多样的鱼,2,概述鱼的主要特征及它们与人类生活的关系,3,识记无脊椎动物与脊椎动物的概念,能力目标教学目标尝试利用观察和实验的方法研究鱼类,情感目标1,形成鱼类的形态结构,生理机能及生活习性与其生活环。

8、第一章第二节,线形动物和环节动物,复习,巩固,1,腔肠动物主要有,2,水螅生活在,身体呈,捕食器官是,生殖方式主要是3,扁形动物的代表动物有,它们的主要特征是,水螅,海葵,水母,海蜇,清洁淡水中,辐射对称,触手,出芽生殖,涡虫,日本血吸虫。

9、第七单元,生物圈中生命的延续和发展,总复习,生物圈中生命的延续和发展,生物的生殖和发育,人的性别遗传,生物的变异,鸟的生殖和发育,植物的生殖,生物的进化,生命的起源,生物进化的历程,生物的遗传和变异,昆虫的生殖和发育,两栖动物生殖和发育,基。

10、第六节鸟,想一想议一议,隔河渡水时,你曾希望能飞过去,但最终人不能像鸟一样飞,这是为什么呢,通过本节学习,你将知道,1,鸟的主要特征是什么,2,鸟与人类的生活有什么关系,1,多种多样的鸟,说说你认识的鸟,为什么说它们是鸟,如,鸡,鸭,鹅,鸵。

11、八年级生物期末复习,腔肠动物,一,结构特征辐射对称,通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分,水螅纵切面示意图,二,生殖方式,无性生殖多为出芽,也有横裂,芽体脱离母体新个体芽体不脱离母体复杂群体,珊瑚,有性生殖在生殖时期临时产生精。

12、人教版八年级生物,下,期中复习,第一章生物的生殖和发育,第一节植物的生殖,有性生殖,两性生殖细胞受精卵新个体,无性生殖,不经两性生殖细胞母体新个体,有性生殖和无性生殖的本质区别,是否需要两性生殖细胞的结合由什么发育成新个体,有性生殖和无性生。

13、年级生物上册鸟教案鸟教案一,教学目标1,知识目标阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征概述鸟类与人类的关系2,能力目标在对鸟类图片,视频资料分析过程中提高学生收集信息和处理信息的能力通过对家鸽适应空中飞行特征的探究,提高学生探究学习的能力3,情。

14、年级生物下册工作总结王兰兰八年级生物下册教学工作总结肖营子初级中学王兰兰本学期,我担作八年级的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,现对本学期教学工作作出总结,希望能发。

15、八年级生物复习提纲,上册,第节腔肠动物和扁形动物,1,腔肠动物大多数生活在,中,少数生活在淡水中,海洋中生活的有,等,淡水中的,如,2,水螅有一端附着在水草上,一端有,用于捕获猎物,水螅身体呈,对称,便于感知各方的刺激,3,水螅身体结构分为。

16、6.11,第一章 第一节尝试对生物进行分类6.11,如何从超市里众多的货物中找瓶酱油,如何从超市里众多的货物中找瓶酱油,分类 方便我们在多种多样的信息中更容易地找到我们所要的信息,分类 方便我们在多种多样的信息中更容易地找到我们所要的信,学。

17、教育技术学科课件八年级生物,授课人,张建乐2012,1,第二节人类对细菌和真菌的利用,学习目标,1,举例说出发酵技术在食品制作中的应用,2,说明食品腐败的原因,运用食品保存的一般方法保存食品,3,举例说出细菌和真菌与人类防治疾病的关系,4。

18、请您欣赏,白鹤晾翅,孔雀开屏,鹦鹉嬉闹,雄鹰翱翔,外面的世界很精彩,你想到了些什么,能提出哪些问题,鸟类的生殖和发育,第四节,通过观察,认识鸡蛋的结构,知道各组成部分的功能,鸡卵的结构,1,卵壳,坚硬度,透气度,一只鸡蛋壳上的气孔有7000。

19、第五节 生物的变异,不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗,红眼果蝇和白眼果蝇的头部,从这些图片中你发现了什么,说明：生物的变异是普遍存在的,这些图片都反映了生物的变异,生活中你还知道哪些生物变异的现象,1概念：生物的亲子间，以及子代个体之间存。

20、,鸟,1认识千姿白态的鸟类,家鸽,家 燕,雄鹰,八 哥,画眉,丹顶鹤,鹦鹉,乌鸦,红尾鹰,土耳其凸鹰,美洲蛇鸟,知更鸟,蓝紫金刚鹦鹉,林中之鸟,笼中之鸟,嬉戏的鸟,觅食的鸟,高空中的鸟,风雨中的鸟,试一试:根据课本上5种鸟的图片完成下面表格。