摆一摆长方形正方形面积的计算教案

1、长方形,正方形面积的计算,巩固练习,面积,大家能说说,这几天你们都学习了哪些与面积有关的知识吗,物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积,测量面积的单位有平方厘米,cm2,平方分米,dm2,平方米,m2,长方形面积长宽正方形面积边长边长,一。

2、长方形正方形的面积,人教版 小学数学 三年级 下册 第五单元,物体表面的大小叫做它们的,面 积,一复习导入,我们学过的常用面积单位有哪些呢,面 积,一复习导入,平方厘米,平方分米,平方米,边长是1厘米的正方形， 面积是 ；,边长是1分米的正。

3、长方形和正方形面积的计算,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1,培养同学们分析,推理,抽象,概括能力和动手操作的能力,2,通过正方形面积公式的推导,初步渗透事物之间具有内在联系,并可以互相转化的观点,培养同学们思维的深刻性,思考并回答,1。

4、,长方形和正方形的面积,人教版三年级下册 第五单元,1厘米,1厘米,面积是：,6平方厘米,面积是：,6平方厘米,小组合作测量面积,拿出1号信封 利用手中面积是1平方厘米的小正方形或者透明方格纸来准确测量长方形的面积。,沿着长方形的长摆了5个。

5、长方形,正方形面积的计算教学内容,人教版义务教育教科书三年级下册第66页例题4教学目标,1,引导学生自己去发现长方形和正方形面积计算公式,使学生初步理解长方形和正方形的计算方法,会运用公式正确的进行计算,2,通过长方形和正方形的面积计算引导。

6、长方形正方形面积的计算,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1,同学们理解并掌握正方形面积的计算方法,2,培养同学们分析,推理,抽象,概括能力和动手操作的能力,一个长方形长5厘米,宽3厘米,你能求出它的面积吗,一个长方形长5厘米,宽3厘米。

7、长方形正方形面积的计算,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1,引导同学们去探索,发现长方形,正方形面积计算公式,体验面积公式形成过程,能正确计算长方形,正方形的面积,2,渗透,实验发现验证,的学习方法,8平方厘米,9平方厘米,下面图形的面。

8、长方形和正方形的面积,1什么叫面积常用的面积单位有哪些,2 常用的面积单位有：平方米平方分米平方厘米,1物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,谁的面积大,1厘米,例4：小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形，并填写下。

9、长 方 形 和 正 方 形 的 面 积,复习,2常用的面积单位有哪些,常用的面积单位有：平方米平方分米平方厘米,1什么是面积,物体表面或平面图形的大小，叫做它们的面积。,用面积为1平方分米的小正方形拼,这个长方形中有 个小正方形，它的面积是。

10、长方形与正方形的面积,第 六 组王世彩 ，冼以柳,1,2,3,4,5,知 识 回 顾,新 授 讲 课,课 堂 练 习,课 堂 小 结,拓 展 延 伸,知识回顾,复习前面所学习的面积面积单位,1.面积 或 的 ，叫做它们的面积,面积,平面图形。

11、长方形正方形的面积计算,一提问：1什么叫面积,2常用的面积单位有哪些,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,常用的面积单位有：,平方厘米,平方分米,平方米,复习,数学故事：财主分地,从前有个财主，家财万贯，他有两个儿子。当他的。

12、长方形正方形面积的计算,1什么叫面积常用的面积单位有哪些,1物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,2 常用的面积单位有：平方米平方分米平方厘米,摆一摆,填一填猜一猜。,1平方厘米,1厘米,3,1,3,3,2,6,4,2,8,4,3,。

13、长方形正方形面积的计算例4,面 积,一提问：1什么叫面积,2常用的面积单位有哪些,物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。,常用的面积单位有：,平方厘米平方分米平方米,复习,一知识回顾,在横线上填写适当的单位名称。,小亮的腰围是5 。 。

14、 , , ,5 ,3 ,7 ,5 ,16 ,9 ,15,8 ,17 ,11 , ,A,B,C,16 ,9,16 1 ,9 1 ,15 ,11 ,15 1 ,11 1 ,8 ,17 ,8 1 ,17 1 , .,4936 ,5525 ,271。

15、长方形,正方形面积的计算,例,面积,一,复习导入,一,计算下面各图形的面积,单位,厘米,平方厘米,平方厘米,平方厘米,二,将下表填写完整,一,复习导入,二,学习新知,数学书封面的长大约是厘米,宽大约是厘米,数学书封面的面积大约是多少平方厘米。

16、人教版小学数学三年级下册,长方形和正方形面积的计算复习课,新华路办事处惠沟学校 郭俊玲,物体表面或平面图形的大小叫做面积,学习方案一复习面积的含义,1我能用自己的话给同学们说一说什么是面积。,2我能指出生活中一些物体表面或平面图形的面积，并。

17、从图中，你知道了哪些数学信息,小卧室：长,5,米，宽,4,米。,餐,厅：边长,4,米。,挂,毯：边长,10,分米。,开,关：边长,1,分米。,根据这些信息，你能提出什么问题,一情境导入,小卧室的面积有多大,餐厅的面积有多大,挂毯的面积有多大。

18、长方形和正方形面积的计算,青岛版三年级数学下册,执教人：宋会敏,一提问：1什么叫面积,2常用的面积单位有哪些,物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。,常用的面积单位有：,平方厘米,平方分米,平方米,复习,返回主页,在横线上填上适。

19、长方形和正方形面积的计算第2课时正方形面积的计算教学内容教科书第32页例2,第33页练习六第25题。教学目标1.结合具体情境,能借助长方形面积计算方法推导正方形面积计算公式。2.经历正方形面积计算公式推导过程,培养学生的类比转化能力与应用能。

20、长方形与正方形的面积,数学组,1,2,3,4,5,知识回顾,新授讲课,课堂练习,课堂小结,拓展延伸,知识回顾,复习前面所学习的面积,面积单位,1,面积或的,叫做它们的面积,面积,平面图形,大小,2,测量计算面积单位要使用单位,面积,3,常用。