白山黑水

1、东北三省,林海雪原,北大仓,1,东北三省的自然环境,自主学习任务,阅读教材P14,图6,111,为什么用,山环水绕,沃野千里,形容该区的山河大势,1,东北三省的自然环境,自主学习任务,阅读教材P15,图6,131,该区的气候特征,原因,2。

2、白山黑水,东北三省教学设计年级八年级主备人,备课时间,授课时间,课题,白山黑水,一一东北三省课型新授课课时第1课时课标与考点课标,区域地理的自然特征,东北三省的自然环境及人文特征考点,东三省的位置,范围,地形,气候以及农业,工业特点教学目标。

3、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第六章第二节 白山黑水东北三省,导入新课,长白山宣传片,讲授新课,1认识东北主要地形区和山脉的位置，并描述其区域的地形特征。2归纳东北的气候特征，了解气候与人类生活的关系。3结合东北地形和气候分析东。

4、第六章 第二节 白山黑水东北三省,第六章 第二节,讲授新课,1认识东北主要地形区和山脉的位置，并描述其区域的地形特征。2归纳东北的气候特征，了解气候与人类生活的关系。3结合东北地形和气候分析东北农业的地位，了解其对东北农业发展的利与弊。,讲。

5、62白山黑水东北三省教学设计第二节,白山黑水,东北三省主备人,黄维海审核人,张国春课题课型6,2,白山黑水,东北三省新授课课时授课年级1课时初二授课人知识与技能教学目标过程与方法情感,态度与价值观1,运用东北三省的地形图,说出东北三省的位置。

6、哈尔滨市风华中学地理组,王洪波,说理念,本节课的设计强调以学生为主体,激发学生的学习兴趣,培养学生获得终身学习的能力,充分挖掘学生的潜能,提倡多元化的学习方式,有效的实施多媒体辅助教学,帮助学生树立正确的人生观,价值观和爱家乡的情感,使学生。

7、第2节,白山黑水东北三省,1运用地图掌握本区的位置,范围,归纳地形,河流,气候等自然环境特征2掌握纬度位置,地形等自然地理要素对本区雪期和积雪厚度的影响3举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响4,运用地图和其他资料认识东北三省农业发。

8、白山黑水东北三省教学设学科地理班级知识与技能八年班课题山环水绕沃野千里课时第1课时能够运用地图说出东北三省的位置,范围,地形,气候等自然环境特征能够运用地图分析东北三省的自然环境特征,培养学生树立因地制宜,可持续发展的观念,教学目标过程与方。

9、白山黑水东北三省教案课题,第六章北方地区第二节,白山黑水,东北三省教学目标,1,运用地图说出东北三省的位置和范围,2,运用地图说出东北三省的主要地形类型,会描述东北三省的地形特征,3,运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征,教学重点。

10、白山黑水东北三省教案课题,第六章北方地区第二节,白山黑水,东北三省教学计划教学目标,1,运用地图说出东北三省的位置和范围,2,运用地图说出东北三省的主要地形类型,会描述东北三省的地形特征,3,运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征,教。

11、年级地理下册第六章第二节白山黑水东北三省教案新人教,白山黑水,东北三省一,教学目标知识与能力目标1运用地图说出区域的位置,范围,并对区域的地理位置作出简要评价,2在地形图上识别区域主要的地形类型,并用自己的语言描述区域的地形特征,3阅读地图。

12、第六章北方地区,白山黑水,东北三省,1,通过地图和资料的阅读与分析,认识东北的位置,范围,地形,气候环境等,2,理解东北冷湿气候的原因及东北的资源对工农业生产的影响,3,树立正确的资源观,环境观,可持续发展观和科学发展观,学习目标,自学指导。

13、第二节,白山黑水,东北三省,第六章北方地区,第二节,白山黑水,东北三省,3,主要工业部门和工业中心P20,图6,20,靠近原料产地,评价训练,三,我国最大的重工业基地,白山长白山,黑水黑龙江,长白山,黑龙江,白山黑水,指长白山和黑龙江,泛指。

14、白山黑水东北三省练习人教版初中地理八年级下册第六章北方地区第二节,白山黑水,东北三省,第1课时,练习题1,我们常用,来形容东北三省,2,东北三省地形以山地和平原为主,人们常用,来形容东北三省的山河大势,3,下列不属于东北三省的是A,内蒙古B。

15、白山黑水东北三省教案第二节,白山黑水,东北三省学习目标1,能在东北地形图上找出本区主要平原和山地,会描述本区的地形特征,2,能利用东北的气温和降水分布图归纳本区的气温和降水分布特点,3,学会运用资料比较本区内的地形和气候差异,4,能根据工业。

16、62白山黑水东北三省第一课时教案第六章第二节,白山黑水,东北三省教学目标知识与技能1,加深认识东北三省的范围,位置,能归纳地形,河流和气候等自然环境特征,2,说明东北三省的纬度位置,地形等自然地理要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响,3,掌握。

17、62白山黑水东北三省第二课时教案6,2白山黑水东北三省第二课时教案创设情境,提出问题讲述,上一节课我们了解了东北三省的自然地理环境,地理环境能影响我们的生活,那么东北三省这样的地理环境下的农业又是怎样的呢,下面我们一起来了解东北三省,北大荒。

18、62白山黑水东北三省教学设计课题课型6,2,白山黑水,东北三省新授课课时授课年级1课时初二授课人知识与技能教学目标过程与方法情感,态度与价值观1,运用东北三省的地形图,说出东北三省的位置和范围,2,运用东北三省的地形图,指出大兴安岭,小兴安。

19、图片导入,东北虎,第1课时,导航,一山环水绕 沃野千里二课堂小结三随堂练习,一山环水绕 沃野千里,航拍东北,纬度位置,点击图片播放视频大兴安岭的自然地理特征,邻海：,范围：,邻省：,邻国：,黑吉辽，好风光，大东北，好地方，内蒙河北在身旁，朝。

20、第二节 白山黑水 东北三省,白山长白 山,黑水黑龙江,40N,50N,130E,120E,经度：120E135E纬度：39N53N,向东北出发,东北地区轮廓图,40N,50N,130E,120E,优越的地理条件,1位置和范围1位置：2范围：。