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百变团花

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7、百,变,团,花,对马团花,菊花团花,欣 赏,南北朝,我们的祖先就用灵活的双手创作出了民间剪纸,团花是一种四周放射状的或旋转式的圆形装饰纹样。它造型优美,花纹繁多,其纹样内容多寓意人们的美好愿望。,寒梅报春寓意吉祥喜庆,五蝙蝠图形象征五福。我。

8、二年级美术上册百变团花教学设计教材分析本课是人美版小学美术教材二年级上册第七课内容,属于设计应用学习领域。团花剪纸源于我国南北朝时期,是我国优秀的非物质文化遗产。团花剪纸由折纸和剪纸相结合,装饰性艺术性很强,造型重在一个团字。本课是剪纸的起。

9、百变团花创设情景一,导入1,同学们,你们喜欢看魔术吗,喜欢,那老师今天就当一回魔术师,来给大家变个,小魔术,要仔细观察老师的魔术,回答下面的问题,课件A,正方形的纸变成了什么形状,B,它像什么,这是什么,一张正方形的彩纸,看好了,开始变啦。

10、二年级美术教案百变团花人美版二年级上册美术教案百变团花课时1课型设计应用团花剪纸源于我国南北朝时期,是我国优秀的非物质文化遗产,团花剪纸由折纸和剪纸想结合,装饰性,艺术性很强,其造型重在一个,团,字,作为折叠剪纸,它具有多次折叠,重复造型的。

11、百变团花,八种基本花纹,现在开始发挥你的想象力和创造力吧,老师和同学期待你的杰作,同学们要注意,用剪刀时注意安全,防止扎上自己或同学,同时注意环境卫生,不要让纸屑乱飞,最佳造型奖,最佳创意奖,最佳精致奖,最佳合作奖,最佳小组奖,最佳整洁奖。

12、二年级美术上册百变团花教学设计第一课时教材分析,百变团花是人美版二年级美术上册第七课,本课属于,设计应用,学习领域,本课旨是让学生了解团花剪纸源于我国南北朝时期,也是剪纸艺术中的一种,是我国优秀的非物质文化遗产,让学生有强烈的民族自豪感,本。

13、欢迎进入美术课堂,百,变,团,花,团花,早在一千多年以前就出现了,人们把团花运用在生活中的很多地方,对马团花,菊花团花,欣赏,不同的团花可以用在不同的场合,你们觉得下面这些美丽的团花可以用在我们生活中的哪些场合呢,为什么选择这些内容呢,欣赏。

14、欢迎进入美术课堂,教学目标,1,了解团花的结构特点和剪纸语言,学习用折,剪的方法设计团花剪纸,2,在观察,体验,感悟中学习团花的折,剪规律,3,在学习过程中培养学生踏实,认真的学习态度,课前作业,一展示,用你知道的方法,快速的剪一个圆形,时。

15、百变团花,正方形的纸变成了什么形状,魔术师的问题,它像什么,对马团花,对猴团花,连年有余,福禄寿喜,小组讨论,你手中的纸是怎样折的,折了几次,民间传统花纹,团花的用途,说一说这个团花用在了什么地方,团花的用途,说一说这个团花用在了什么地方。

16、百变团花教学设计,教材分析,本课所讲授的内容为剪纸团花,是,设计应用,领域里的课内容,是剪纸教学的起始课,作为民族手工艺的一种,团花剪纸具有用材简单,适合学生学习,掌握的特点,一张纸通过简单的折,剪,很快就呈现出一幅美丽的图案,往往给人以外。

17、百变团花,八种基本花纹,现在开始发挥你的想象力和创造力吧,老师和同学期待你的杰作,同学们要注意,用剪刀时注意安全,防止扎上自己或同学,同时注意环境卫生,不要让纸屑乱飞,最佳造型奖,最佳创意奖,最佳精致奖,最佳合作奖,最佳小组奖,最佳整洁奖。

18、第三册美术第六课,任教,于学艳,团花和其他剪纸有什么区别,折法不同剪法不同,大家一起来研究,你发现它们在外轮廓上有什么相同,大家一起来研究,团花,早在一千多年以前就出现了,欣赏,对马团花,对猴团花,欣赏,提示,提示,1,折纸时,捏住中心点对。

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