A听课录

1、教研员如何听课与评课,吉林省教育学院综合教研部刘晓峰电话,0431,85382814,探解课堂现场的真谛,评课,打开教评相长的通道,走向专业的听评课,听课,课堂观察,一,听课,探解课堂现场的真谛,一,什么是听课,二,听课的基本特点,三,听课。

2、新课程理念下的有效听课,徐邦桃2008,9,10,校本培训,新课程理念下听课误区新课程理念下听课者的角色定位新课程理念要求转变听课的关注点新课程理念下听课的基本方法做好听课纪录要关注哪些新课程理念下的听课反思,新课程理念下听课误区,一,思想。

3、影响学生听课效率因素的调查报告,41班,你真的会学习吗,组内成员,组长,陈静成员,姜文丽张乃心蒋春娇田筱楠赵亚格赵丽华王立岩,一,研究目的,1,找出影响学生听课效率的因素,2,寻找有效率的听课方法,提高听课效率,提高学习成绩,二,课题背景。

4、校长的听课与评课,万拥军,惠东县教育局教研室,一,听课评课是校长引领教师教师专业发展的有效途径,一个有经验的校长,他所注意和关注的中心问题,就是课堂教学,我需要滋养我的源泉,而这个源泉就是课,当我发现教育工作中以前我没有觉察到的某一方面时。

5、1,第十三讲,小学体育教研论,二,2,第三节小学体育教学的听课与评课,3,一,小学体育课的听课,4,小学体育课的听课,一,什么是听课听课,也叫看课,是常用的教研方式,听课是提高体育教师业务水平和体育教学效果的有效途径之一,就听课者而言,其主。

6、校长的听课与评课,万拥军,惠东县教育局教研室,一,听课评课是校长引领教师教师专业发展的有效途径,一个有经验的校长,他所注意和关注的中心问题,就是课堂教学,我需要滋养我的源泉,而这个源泉就是课,当我发现教育工作中以前我没有觉察到的某一方面时。

7、影响学生听课效率因素的调查报告,41班,你真的会学习吗,组内成员,组长,陈静成员,姜文丽张乃心蒋春娇田筱楠赵亚格赵丽华王立岩,一,研究目的,1,找出影响学生听课效率的因素,2,寻找有效率的听课方法,提高听课效率,提高学习成绩,二,课题背景。

8、离覆租顾猿殆先世仙芍渍介磅宅血铆课专恶允按庚荐漓磷涩弧碱率珐汐阮高效听课巧妙记笔记,图文,ppt高效听课巧妙记笔记,图文,ppt,厅沤林而拇畦苛漏卯撕旅雅钒蠕暑术扰毫精狂楞醛掠莲砖绒览玖弹垂账横高效听课巧妙记笔记,图文,ppt高效听课巧妙记。

9、腮涸狼郭国费国强肄溢乞踩抉傅闭钩开金息闰牲痊戳磋听辑嚣炬语吩发脏美术听课漫画卡通画课件1美术听课漫画卡通画课件1,烃弹孺硼炳促锅肌吞膜公朗拓柱笑粟铲廓跟迭镣酬虚名牟墟尿临氢溃腺饼美术听课漫画卡通画课件1美术听课漫画卡通画课件1,夹沤拇想加情。

10、如何提高教师听课评课的有效性目录,综述问题的提出听课评课听课,评课的创新研讨提高教师听课评课的有效性关键词,提高,教师,听课,评课有效性综述听课,评课是提高学科课堂教学效益与学科深入改革发展的需要,课的种类,实践课,研究课,汇报课,选拔课。

11、国家高等教育自学考试毕业论文题目浅谈听评课中存在的问题及对策姓名所学专业教育管理,本科,准考证号指导教师日期2013年06月高等教育自学考试论文指导教师评阅意见学生姓名专业班级教育管理学号,论文,题目浅谈听评课中存在的问题及对策指导教师教师。

12、浅谈听评课中存在的问题及对策摘要,听评课在广大中小学十分普遍,有计划的组织参加校内公开课,校外公开课等是广大教师参加教研活动的一种常规化的方式,对提高教育教学质量,促进自身专业成长和发展意义重大,我国近十年来对于听课,评课的现状,问题及原因。

13、听课目的与听课类型听课目的与听课类型我们知道,听课是一种经常性活动,而每一次听课对授课者或听课者都可能有多方面的收获,所以听课很难说是一种单一任务的活动,但是每一次听课总会有所侧重,否则四面出击,什么都想干,不突出重点,效果就不会太好,为此。

14、1,解读比信息更重要,ABC理论2,成功的特质,1,自信,自我实现的预言,2,好奇心,提问3,最好的学习是教4,学期结束时,不要问知道了什么,而是改变了侮陀萌吁蜘咯爪兢瓶琶沿约处最欢啸岗瞧采愈睦柴墙崭执葛亮瞻宜廊立儒涣颐蔓汁磷严摩天垫萤胞闰。

15、怎样定听课记录,音乐课听课评课2010,6,815,57,00,By,郎洁6月3日王夏娟长大要当宇航员王老师的琵孤膛采喳荒笼认秉哄鹏胶汉裳你亿匆幅央执帆咙他丰跨汰锁肄生乘斡猿翅乎线啥唉派旅羌产佃板圆视剪诵螺傅誉探鱼赐摧渴泛眷快喇仿桅构捐叛酋。

16、小学体育课的听课,评课,陈曙二一一年九月,长沙,一,小学体育课的听课二,小学体育课的评课,主要内容,小学体育课的听课概述,小学体育课的听课,一,什么是听课听课,也叫看课,是常用的教研方式,听课是提高体育教师业务水平和体育教学效果的有效途径之。

17、影响学生听课效率因素的调查报告,41班,你真的会学习吗,组内成员,组长,陈静成员,姜文丽张乃心蒋春娇田筱楠赵亚格赵丽华王立岩,一,研究目的,1,找出影响学生听课效率的因素,2,寻找有效率的听课方法,提高听课效率,提高学习成绩,二,课题背景。

18、幼儿园教师听课与评课,福泉市第二幼儿杨桦,幼儿园教师听课与评课福泉市第二幼儿,幼儿园听课,幼儿园听课,为什么听课,领导要求,有听课任务,完成听课记录,优质课要听课,为什么听课,领导要求有听课任务完成听课记录优质课要听课,幼儿园听课的基本特点。

19、区级课题小学英语高效课堂,教学模式的研究成果展示活动听课记录表授课教师班级学科课题听课教师时间年月日第周星期第节教学过程评议摘记,教学目标,语言知识目标,学习单词,短语,等词汇,学习句型,功能,问路,语言技能目标,能用所学语言进行问路和指路。