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11、一单项选择题1. 4分一个电机转速控制系统中,属于电机所具有的属性的为:。 A. 电机转子 B. 电机转速 C. 电网电压 D. 电机定子得分: 0 知识点: 控制系统数字仿真作业题 收起解析答案 B 解析 2. 4分将多项式 展开的命令中。
12、第8课世界市场与商业贸易学案,学习目标,重点把握世界市场的形成过程,认识世界市场的形成对商业贸易的意义,I,学习M点,教学重点,世界市场的形成过程,近代商业贸易的发展变化,教学难点,股份制公司的特点,世界市场与商业贸易发展变化的关系,演习新。
13、第8课世界市场与商业贸易学案,学习目标,1,通过学习世界市场的形成过程,理解新航路开辟,早期殖民扩张和工业革命是推动世界市场形成的重大事件,认识世界市场是资本主义全球扩张的必然结果,2,通过归纳相关历史材料,认识近代商业贸易发展变化的领域。
14、第8课世界市场与商业贸易学案,学习目标,1,唯物史观,运用唯物史观,通过分析近代东西方航路的开辟,三角贸易,价格革命,商业革命等内容认识世界市场的形成对商业贸易的意义,2,历史解释,通过史料分析近代商业贸易的变化,探究世界市场的发展与全球性。
15、第5课工业革命与工厂制度学案,学习目标,1,指出工厂制度确立的原因,2,概括工厂制的特点,并分析其确立的影响,3,概述中国工厂制度确立的过程,4,从城市化,出行,乡村变化,时间观念,教育等方面了解工业革命对生活方式的积极影响,5,分析工业革。
16、第3课古代西亚,非洲文化学案,学习目标,1,了解古代西亚,非洲的区域文化,理解世界文化的多样性,2,认识西亚和非洲各国,各地区,各民族对人类文化发展所作出的贡献,学习重难点,1,了解西亚,北非,阿拉伯文明发展的多样性2,分析,认识这些特点形。
17、第2课中华文化的世界意义学案,学习目标,1,阅读教材,简述中华文化对外来文化吸收的过程,2,阅读教材,简述中华文化传入其他国家和地区的历程,3,结合史料,分析中华优秀传统文化的世界意义,学习重难点,重点,1,了解中华文化吸纳外来文化的基本史。
18、第1课从食物采集到食物生产学案,学习目标,1,简述人类由食物采集者向食物生产者演进的过程和历史意义,认识到这是人类社会一次革命性的变化,是人类走向农业文明的重要环节,2,简述两河流域,尼罗河流域,古代中国,古希腊和古代美洲地区的食物生产,并。
19、第1课从食物采集到食物生产学案,学习目标,1,简述人类由食物采集者向食物生产者演进的过程和历史意义,认识这是人类社会一次革命性的变化,是人类走向农业文明的重要环节2,简述两河流域,尼罗河流域,吉代中国,古代希腊和古代美洲地区的食物生产,并分。
20、第12课水陆交通的变迁学案,学习目标,1,了解古代的水陆交通建设及主要交通工具,2,认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用,3,理解道路交通的变化对政治,经济所产生的深刻影响,学习重难点,重点,古代陆路交通与水路交通的发展和作用,人类。