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阿里山纪行课件Tag内容描述:
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2、阿里山纪行,吴功正,大海啊,故乡,高山青,作者简介,吴功正,1943,10,当代作家,文艺评论家,美学家,江海学刊杂志社研究员,社长兼总编辑,国家有突出贡献的中青年专家,政府特殊津贴享受者,阿里山,阿里山,位于台湾嘉义县东北,是大武峦山,尖。
3、作者,吴功正,阿里山纪行,1997年7月,作者应一批台湾学者的邀请,到台湾讲学,交流两岸文化,台湾学者在为他接风洗尘后就陪伴他游览了台湾著名的风景区阿里山,作者被迷人的阿里山风光深深陶醉,他想,应该把阿里山的美丽风光描绘出来,介绍给大陆的读。
4、 阿里山纪行 导游词范文 阿里山 台湾地区地名 是 台湾地区的著名旅游风景区 阿里山位于台湾省嘉义市东方75公里 地处海拔高度为2 216米 坐标为北纬23度31分 东经120度48分 东面靠近 台湾最高峰 玉山 由于山区气候温和。
5、黍番鹅悸观植密灯噪特宾育艰爽扎浑丽喷瘸泼昏销蛆乐汀酝痪宠撞信床良江苏省铜山区八年级语文下册第六单元29满井游记课件江苏省铜山区八年级语文下册第六单元29满井游记课件,讲沃撑镶估己戴烂江旷表锚央吻堪邯夹绕否美复国绊搔猩昌显寡宿图扰姬江苏省铜山。
6、吴功正,阿里山纪行,学习目标,1,欣赏阿里山的如画美景,2,学习本文移步换景的写法,3,品味本文富有音乐美和情韵美的语言,检查预习,1,读准下列红字的音风靡,山岚,谛听,雄踞,鱼鳖,静谧,一泓,幢顶,堪称,红桧,m,ln,d,j,bi,m。
7、小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角,小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈。
8、中学汉语八年级下册第三单元第十一课导学案年班姓名,日期,2015年月日课题,阿里山纪行课时,第一课时,字词课,主备人,龙井五中殷成梅研备,八年级汉语组学习目标,1,我能准确读写本课字词,理解重点词语并灵活运用,2,我能够正确地朗读课文,初步。
9、第二课时,学习要点,1,感受文中富于音乐美和情韵美的语言,2,探究开头和结尾的作用,阿里山纪行,打开照相机,发现美,回顾一下,你的照相机里拍了阿里山的哪些景色,为什么拍这些景色,根据作者的游踪回顾,走进录影棚,欣赏美,这些美景我们看在眼里。
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11、阿里山纪行,吴功正,阿里山位于台湾嘉义县东北,是大武峦山,尖山,祝山,塔山等18座山峦的总称,最高峰为大塔山,海拔为2663米,东距台湾最高峰玉山,高3997米,甚近,阿里山风景区面积约有175公顷,是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地,阿里。
12、阿里山纪行课堂练习及答案阿里山纪行课堂练习班级,姓名,一基础知识及运用,1,根据拼音填字成词,风m静mlng听雄j山间2在下列横线上填进恰当的叠词,山间的曲径幽路全被青苔染绿,的,的,的,它真像一,绿地毯,地贴在地表上,台阶上,甚或依附在树。
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14、阿里山纪行导游词阿里山纪行导游词参考示例,各位朋友,欢迎大家来到风光如画的阿里山,假如你乘着古色的小火车,穿过莽莽林海,就会看到云雾弥漫,幽深恬静的景象,进入阿里山站,穿过迂回曲折的林区,呈现在你眼前的是清澈如镜的姊妹潭,你还可以在水里照个。
15、阿里山纪行,吴功正,移步换景显条理,这种不固定立足点和观察点,一边走,一边看,把看到的不同景物依次描写下来,是我们写游记经常使用的一种写法移步换景,它能使文章显得很条理,使读者从中感受到一种动态美,整体美,抓住特征显美点,作者写的这些景物都。
16、阿里山纪行课堂教学实录阿里山纪行课堂教学实录作者,加入日期,06,12,29阿里山纪行教学实录教学设想,阿里山纪行一文,是美学家吴功正先生的作品,在遣词造句上尤见功力,若只是将游览线路作导游式的讲解,恐学生难免学之无味,因此将重点放在对字词。
17、授课教师,杨凤,八年级语文,神木,风光再现,风光再现,森林无边,风光再现,林区宁静,风光再现,潭水清澈,风光再现,台湾民谣一二三,到台湾,台湾有个阿里山,阿里山,有神木,明年我们回大陆,十八阿里山纪行吴功正,作者简介,吴功正,吴功正,当代作。
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20、阿里山纪行,吴功正,台湾最负胜名的风景区阿里山由武峦山,尖山,祝山,塔山等18座大山组成,最高峰为大塔山,海拔2663米,东近台湾最高峰玉山,高3997米,阿里山风景区是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地,以其神木,樱花,云海,日出四大胜景而。