阿基米德原理教学设计

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8、阿基米德原理教学反思阿基米德原理教学反思阿基米德原理教学反思在上这节课之前,我让学生做了预习工作,可是真正让学生自己动手做起来时,却出现了许许多多的问题,下面是我上完课后所总结的一些经验和教训,首先,学生对于实验的心理准备工作没做好,没有达。

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10、第十章浮力第2节阿基米德原理,导入新课,提示,对于液体的密度我们查密度表可以得到,对于物体浸在液体中的体积,我们不容易知道,能不能把它转化成容易测量的东西呢,复习提问,浸入液体中的物体受到浮力的大小跟哪些因素有关,浮力与这两个因素之间有怎样。

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17、10,2阿基米德原理一,教学目标知识与技能1,能用溢水杯等器材探究浮力的大小,2,会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算,过程与方法1经历科学探究,培养探究意识,发展科学探究能力,2培养学生的观察能力和分析概括能力,发展学生收集,处理,交流。

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