爱我峡山作文指导

1、细节描写,人物描写训练,一,何为细节,细节指人物细小的动作,简短的话语,细微的表情等,一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节,一场戏起着同样的作用,李准,唯有细节将组成作品的价值,巴尔扎克,我在生活中到处寻找细节,如果把我的作。

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3、亲情类作文训练,常见作文类型,情感类,表现对亲情,友情,同学情,师生情的回忆,发现,反思,感悟,感恩,赞美,学习类,反映学习生活中酸甜苦辣,文化类,展现深厚的文化积淀,如赤兔之死心中的风景写给李清照,颂扬类,赞美生活中平凡人的闪光点,励志类。

4、如何写好作文,授课老师：你猜我是谁,优秀习作的基本要求,1有新意的开头；2在作文内容切合题目和习作要求的基础上，尽量讲究内容立意新颖；3结尾要点题，要有自己的体会感悟或想法；4层次清晰，每段中心句围绕题目，每段内容围绕中心句展开；5合理运用。

5、作文审题指导,符合题意的程度,作文,题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,审题审什么,审的对象是,主要包括,体裁,范围,中心词,写作对象,修饰词,情感,字数,人称,写作要求等等,审查题目,分析。

6、佛山中考作文题目回顾,灯,07佛山,每天都是一首诗,10佛山,歌从心中唱起,11年佛山,穿过乌云的阳光更绚丽,12年佛山,穿过乌云的阳光更绚丽,13年佛山,每一座山都有自己的金顶,14年佛山,思考,以上题目有什么共同特点,比喻性的作文题目。

7、你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉你我心里多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声,把爱全给了我把世界给了我从此不。

8、写人作文指导,1,写人的文章通常是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述相结合来反映人物的思想性格品质作风等特点。,要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：,2,1.外貌描写 人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌衣着。

9、写信作文指导,你会写信吗,信又叫书信,家书等,由于古代交通不便,所以古人传递信息,在外报平安等最主要的方法就是写信了,古人有鸿雁传书之说,也经常用飞鸽传书,称呼,正文,祝福语,祝词,署名,日期,信鸽,问候语,书信的格式,同学,你好,正文,祝。

10、,习作5： 我的小制作,拟出小金鱼的草图。,用泡沐板剪出每一部分的形状。,用一次性筷子进行拼接。,4第四步，用彩纸进行装饰,用彩纸进行装饰。,表顺序的词,1先再接着最后2首先接着然后最后3第一步第二步第三 步,指导屋,制作过程：先再接着最后。

11、作文指导,故事新编,古代有个英雄，从小为非作歹，祸害一方。但长大后悔过自新，一心想为民除害，他问乡亲们，有没有祸害，乡亲们说山上有只猛虎经常吃人，于是英雄上山砍死了猛虎；英雄又问还有没有祸害，乡亲们说，海里有只蛟龙，英雄又下到海里，苦战三天。

12、空头理论者的,画像,理论上了天天花乱坠实践下了地一败涂地,歌德名言,理论是灰色的生活之树是长青的,一,语文教育研究偏差,1,重,理论,轻,实践,2,重,国外,轻,国内,3,重,语文课,轻,作文课,4,重,教学常规,轻,教改科研,5,重,眼前。

13、大人们常用无忧无虑来形容你们，你们赞同么,如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。 培根,倾诉,作文题目：我的烦恼,爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常。

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17、,作家陆文夫曾说过：吃饭问题永远不会成为过去。我们自古就有圣贤之言：衣食足则知荣辱；民以食为天。,吃是一门学问，而谈吃则更是一门学问。,美食美谈说味道,水煮鱼,巧克力,舌尖有股淡淡的清香，仿佛春风吹过草原一般。,白米饭,美食美谈,这并不是吃。

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20、我喜欢的季节,有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有的人喜欢银装素裹的冬天。你喜欢什么季节请以我喜欢的季节为题，写一篇不少于600字的记叙文。,作文训练,四季景色,四季素材,写法指导,作文训练,我喜欢的。