9.2建设社会主义精神文明

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2、9,2建设社会主义精神文明,第九课建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化发展道路,路经,是什么,为什么,树立高度的文化自觉与文化自信,中国特色社会主义文化,坚持先进文化前进方向,四个决定,知识小结,中国特色社会主义文化发展道路,建设先。

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4、1,党的基本路线是什么,2,基本路线提出的奋斗目标是什么,党的基本路线提出,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗,富强,是经济建设的要求,民主,是政治建设的要求,文明,是文化建设的要求,和谐,是社会建设的要求,在第六课。

5、政治,高考一轮总复习,专题四发展中国特色社会主义文化,学案8走进文化生活,1,判断,1,流行文化代表着主流文化,就是经典文化,流行文化并不代表着主流文化,经典文化可以是流行的,但流行的并不一定是经典,2,传统习俗属于落后文化,二者有区别,3。

6、复习提问,1,如何建设社会主义精神文明,复习提问1,如何建设社会主义精神文明,社会主义精神文明建设的内容,思想道德建设,教育科学文化建设,相互联系的有机整体,彼此相辅相成,互相渗透,互相促进,基础工程,中心环节,社会主义思想道德教育科学相互。

7、1,建设社会主义精神文明,2,1,什么是中国特色社会主义2,物质文明,政治文明,精神文明之间的关系3,社会主义精神文明建设的地位4,什么是社会主义先进文化,5,如何把握先进文化的前进方向,自学指导一,4,政治文明,物质文明,精神文明,理清关。

8、建设社会主义精神文明,社会,新风尚,生活一角,文明尺度,在你我心中,改革开放30年来,我国经济发展实现了巨大飞跃,通过刚才的表演和视频以及你生活中的所见所感,结合教材内容探讨,1,除了经济外,你觉得我们的社会生活在哪些方面还有待进一步提升。

9、建设社会主义精神文明,温州,是浙江省南翼中心城市,地处中国黄金海岸线中部,以气候温和而得名,温州是联合国工业发展组织认定的全球最具活力城市之一,是,中国十大最具经济活力城市,温州是中国改革开放三十周年的浓缩代表,从一九七八年至二零零七年,全。

10、1,使学生遵循历史唯物主义的观点,正确理解文化概念的内涵,全面认识文化的作用,初步树立马克思主义文化观,2,使学生了解当前生活中的各种文化现象,获得参与各种文化活动的基本知识和能力,提高文化赏析,文化修养的水平,3,使学生了解文化传承和创新。

11、建设社会主义精神文明,学习目标,识记社会主义精神文明的根本任务,理解怎样建设社会主义精神文明,提高运用马克思主义立场,观点分析文化现象的能力,自觉坚持先进文化的前进方向,积极参与社会主义精神文明建设的能力,充分认识中国共产党在社会主义文化建。

12、请准备好课本,导学案,双色笔,开始新的一课,温馨提示激情投入,全力以赴,你一定能做的更好,课前准备,温馨提示快速浏览巩固,课前预热,3分钟,1中华文化走向重振的转折点2中国特色社会主义文化的内涵3坚持先进文化前进方向的意义4社会主义核心价值。

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