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8.1色彩斑斓的文化生活ppt课件

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1、第四单元发展中国特色社会主义文化,第八课走进文化生活,第一框色彩斑斓的文化生活,政治组刘丽丽,教学目标,1,在阅读课本的基础上,从文化生活的现实出发,感受文化的变迁,提高理论联系实际能力,并能够简述文化变迁的特点和原因,2,通过师生探究,主。

2、一,源远流长的中华文化,第六课,我们的中华文化,1,古代辉煌的历程殷周萌芽期春秋战国雏形期秦划时代汉儒学至尊隋唐全盛期宋元明延续辉煌明清衰微,一,源远流长的中华文化,如歌行板,中华文化的历史轨迹,请思考,文明圣火,千古未绝,体现了中华文化的。

3、第八课走进文化生活,色彩斑斓的文化生活,六O,七O年代的着装,现在的服装,20,30年前的电影宣传,现在的电影海报,自主感受,从这些的强烈对比中,你能感受到人们文化生活的什么变化吗,我们现在的文化生活更加色彩斑斓,丰富多样了,1,当代文化生。

4、常见血液病急症及其处理emergency of hematology and treatments ,常见血液病急症及其处理 ppt课件,1,常见血液病急症及其处理emergency of hemat,血细胞危急值: 1粒细胞缺乏 2血小板。

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6、参加学校的各类兴趣小组,如英语角,航模兴趣小组,很多同学是体艺兴趣小组成员,跳高,打篮球,唱歌,画画同学们都很喜欢,风靡中国的智力游戏桌游三国杀,一有时间便去学校阅览室浏览众多书籍,如读者探索与发现中学生阅读等书籍我们都很喜欢,放假回家做的。

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9、,济南 2016.12,高三后期备考策略,暨尖子生培养策略,1,PPT课件,备考后期,是教师指导备考的关键期,备考后期,是学生复习迎考的攻坚期,备考后期,是学校管理工作的重心期,高三后期复习备考的重要性,2,PPT课件,高三三轮次备考的定位。

10、专题五 农村居民的生活方式 与村落文化,1,PPT课件,第一节 农村居民生活方式概述,2,PPT课件,一定的文化背景和特定的社会条件决定社会生活内容特点和人们在社会生活中所采取的各种方式,是不以农村居民的个人意志为转移的;却又相当直接地反映。

11、20年前的电影宣传,现在的电影海报,自主感受,你还能找到类似的例子吗,从这些的强烈对比中,你能得出什么感受吗,结论,我们现在的文化生活是丰富多彩的,第八课走进文化生活,色彩斑斓的文化生活,1,当代文化生活素描,1,当代生产与消费,文化生活。

12、色彩斑斓的文化生活教学设计一,教学依据以高二文化生活第八课教材知识体系为理论依据,本着贴近生活,贴近实际,贴近学生的原则,力争体现新课程的基本理念,二,教学设计,一,教学目标,1,情感态度价值观目标,1,充分肯定我国社会主义文化建设所取得的。

13、4,8,1色彩斑斓的文化生活,请回忆一下你节假日的每一天都是怎么度过的,我们已经面对着大众传媒的影响,置身于文化市场,步入社会文化生活,问,如果没有大众传媒,你会怎么样,有了大众传媒我们的文化生活又会怎么样,1,当代文化生活的特点,一,色彩。

14、第一框,色彩斑斓的文化生活,广州市第七十一中学,第八课走进文化生活,学习目标与评价,1,学习目标,2,课堂评价,本节课除了对小组进行评价外,还突出对个人的评价,如在自由辩论这一环节中我们将评出口才奖和风度奖若干,请各小组组长记录本组成员的发。

15、传统文化的继承,我们应该知道的中国传统文化,茶道,剪纸,皮影戏,中国结,我们应该知道的中国传统文化,我们应该知道的中国传统文化,京剧,书法,针灸的起源,远古时期,针灸医学起源于我国远古时期的石器时代,砭石是最原始的针刺工具,砭刺是针刺的萌芽。

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18、色彩斑斓的文化生活,人教版高二政治必修三第八课第一框,文昌市实验高级中学陈志惠,说一说,请把你的课余文化生活,特别是在周末和节假日,拿出来晒晒,和大家一起分享一下吧,同学们日常进行的课余文化生活形式,色彩斑斓,导学提示,1,当代文化色彩斑斓。

19、123,授课人,李红萍,热烈欢迎领导及各位同仁指导工作,第八课第一框色彩斑斓的生活,课前预习检测,活动一,小组中心发言人展示课前学习成果,一,当代文化生活素描,活动二,说一说我们今天的文化生活都有哪些,读书看电视上网唱歌听音乐会看电影唱卡拉。

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