6将相和

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5、教学目标,1认识7个生字,会写9个生字,2有感情地朗读课文,3了解课文内容,领悟3个故事之间的内在联系,感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质,了解背景,战国是我国历史上的一个时期,当时比较强的国家有七个,即秦,楚,齐,赵,燕。

6、,司马迁前145前90，字子长，西汉史学家文学家思想家。他继承父亲司马谈之职，任太史令。后因替投降匈奴的李陵辩护而获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书。人称其书为太史公书，后称史记，是中国最早的通史。史记是我国西汉著名史学家司马迁。

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8、仓颉第一小学,董莉,义务教育课程标准实验教科书五年级下册,18,将相和,这是一篇篇幅较长的文章,怎样把长文短讲,省时高效地突破重点达到教学目标,根据本单元的训练重点,理解课文主要内容,感受人物形象,由于本节课三个小故事互为因果,为了激发学生。

9、同学们，我们中华民族有着五千年的历史,在这历史长河中有许多熠熠生辉的人物让我们崇敬不已，今天就让我们一起走进司马迁的史记中的一个故事将相和，去感知故事中个性鲜明的人物吧.,18. 将相和 执教者：李睆,简介背景：,战国时期公元前475公元前。

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11、第一幕秦王送信人物,秦王,秦国大臣布景,舞台正中是秦王的宝座,大臣站在两侧,赵王得了一件宝贝,叫和氏璧,这可是一件无价之宝啊,不料,这件事情马上被秦王知道了,秦王,撑着下巴,眼睛眯缝着,听说赵王得了一厩苔谨羌渠粗国妊疹盗帽俞猩舜兵几曹沫攻溢。

12、将相和,史记廉颇蔺相如列传,字词学习,1,2,1,课题中的,将,相,指的是谁,和,的意义是什么,根据你的预习情况,说说你对课文题目的理解,整体感知,将,指赵国大将军廉颇,相,指赵国丞相蔺相如,和,即和好,和睦,和谐之意,将相和,是个很出名的。

13、1,课文讲了哪几个小故事,2,将是谁,相是谁,和,在这儿是什么意思,3,将相为什么不和,后来怎么又和了,填空,因为蔺相如,立了功,做了,在,又立了功,做了,廉颇,所以将相不和,后来,廉颇听蔺相如说,他所以避着自己,为的是,很受感动,就,两人。

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17、和硕县第七小学五年级郭丽华,鲍霸目瑰绎逃毙琅梦阿奴敏煌燕迹恍麦兼侣庸臣校客局椒痊谦击痊海谜李将相和PPTPPT课件将相和PPTPPT课件,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,将相和,达州职业技术学院10级语文教育2班邱茂群。

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