6.习作指导课故事新编教学设计

1、习作,故事新编课件A教学目标1,通过,故事新编,习作训练,激发学生的幻想,鼓励学生大胆去想象,2,能运用在童话阅读中学到的方法,新编故事,进一步感受童话的奇妙,A教学重难点发挥学生想象力,增强故事的生动性和可读性,A教学策略主要通过创设情境。

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5、习作指导课教学设计课题故事新编教学设计教材分析本单元围绕,中外经典童话,这一人文主题,确定阅读训练要素为,感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象,习作训练要素为,按自己的想法新编故事,本次习作要求学生,按自己的想法新编故事,意在通过设想故事的。

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