6.1函数

1、第6章函数和过程,命令式语言中子程序有两种形式,函数,必须返回值,也叫函数,过程,实施一组动作,也叫子例程subroutine,它们是程序的第一次分割,这种分割的好处,实施的功能单一,便于调试,相对独立,便于多人分工完成,且时间不受约束,相。

2、第6章函数和过程,命令式语言中子程序有两种形式,函数,必须返回值,也叫函数,过程,实施一组动作,也叫子例程subroutine,它们是程序的第一次分割,这种分割的好处,实施的功能单一,便于调试,相对独立,便于多人分工完成,且时间不受约束,相。

3、第6章函数,基础上讨论无限集和基数,函数,映射等术语是同义词,函数概念是基本的数学概念之一,也是最重要的数学工具,本章把函数看作一种特殊的关系,对其进行讨论,扼要的介绍函数的,基本概念和性质,并在函数概念的,6,1函数及函数的合成,6,1。

4、第六章 函 数,从用户角度看，C语句中的函数可以分为两种：,1 标准函数，即库函数。2 用户自定义函数。,6.1 函数的定义,6.1.1 函数的定义函数定义的形式为：类型说明符 函数名形式参数表列 声明部分； 语句部分；,例如：int su。

5、第六章函数,从用户角度看,C语句中的函数可以分为两种,1,标准函数,即库函数,2,用户自定义函数,6,1函数的定义,6,1,1函数的定义函数定义的形式为,类型说明符函数名,形式参数表列,声明部分,语句部分,例如,intsum,inta,in。

6、知识回顾,一,函数调用的一般格式说明,1,实参表中列出实际,传递,到函数中的参数,参数的个数,次序应当与形参表所列的一致,中间用逗号分隔,2,每个实参都是一个有确定值的表达式,表达式的类型必须与对应形参的类型兼容,3,如果函数无形参,则实参。

7、2023710,第6章函数与预处理,教学目的通过本章的学习,要求能熟练掌握函数的定义和调用方法,掌握函数的嵌套调用和递归调用,理解变量的作用域和存储类别,掌握内部函数和外部函数,并能够在不同情况下灵活选择函数来解决实际问题,掌握编译预处理命。

8、2023511,第6章函数与预处理,教学目的通过本章的学习,要求能熟练掌握函数的定义和调用方法,掌握函数的嵌套调用和递归调用,理解变量的作用域和存储类别,掌握内部函数和外部函数,并能够在不同情况下灵活选择函数来解决实际问题,掌握编译预处理命。

9、第六章函数与宏定义,函数概念,变量作用域和存储类型,内部函数与外部函数,递归函数设计和调用,综合范例,函数概念,语言允许把问题设计成一个一个的模块,程序通过调用模块功能来解决问题,这些模块通常都是通过函数来实现的,又可称其为函数模块,语言中。

10、1,第6章函数,2,主要内容,6,1函数的概念6,2复合函数与逆函数6,3基数的概念6,4基数的比较,3,6,1函数的概念,定义函数一种特殊的关系亦称映射或变换设A和B是非空集合,f是一个从A到B的关系,如果对于每一个aA,均存在唯一的bB。

11、作业程序,打印九九乘法表,上机题,请输入两门课成绩,如果结束输入两个,第章函数,存储类和预处理程序,函数概述,引例,函数的定义,函数使用说明语言中有标准库函数和自定义函数,程序往往由多个函数组成,其中必有一个名为的主函数,由来调用其他。

12、大学C,程序设计教程,西安交通大学计算机教学实验中心http,1,第6章函数,本章目标,掌握C,程序中函数的定义方法和函数调用规则,掌握C,程序中主调函数和被调函数之间进行数据传递的规则掌握函数的返回值和它的类型,掌握内联函数的概念掌握函数。

13、6,1函数1,某风景区集体门票的收费标准是25人以内,含25人,每人10元,超过25人的,超过的部分每人5元,写出应收门票费,元,与浏览人数,人,之间的函数关系式2,有一水箱,它的容积为500L,水箱内原有水200L,现往水箱中注水,已知每。

14、多目标优化问题,多目标优化问题的函数有,需确定各分目标的加权系数,需知各分目标的单个的最优值,目标函数的最大值逐次减小,函数,线性不等式约束,线性等式约束,非线性不等式约束条件,非线性等式约束,边界约束条件,一,多目标优化问题数学模型,标量。

15、6 多目标优化问题,多目标优化问题的MATLAB函数有,fgoalattain,需确定各分目标的加权系数,需知各分目标的单个的最优值,目标函数的最大值逐次减小,fminimax,6.1 函数fgoalattain,min v s.t. fi。

16、第6章函数,结构化程序的模块结构,第6章函数,程序结构,第6章函数,根据函数的定义者不同,分为如下两大类,1,标准函数,系统提供的已定义的函数,一般用户都可以调用,如前面学习过的输入输出函数scanf,printf,getchar,putc。

17、第6章函数,结构化程序的模块结构,第6章函数,程序结构,第6章函数,根据函数的定义者不同,分为如下两大类,1,标准函数,系统提供的已定义的函数,一般用户都可以调用,如前面学习过的输入输出函数scanf,printf,getchar,putc。

18、第6章函数与宏定义,第6章函数与宏定义,本章主要内容1,函数的概念函数的声明和调用函数的传值方式2,变量的作用域和存储类型3,内部函数与外部函数4,递归函数的设计和调用5,预处理6,综合范例,6,1函数的概念,模块化程序设计的核心,函数设计。

19、大数据应用人才培养系列教材,Python语言,刘 鹏 张 燕 总主编,李肖俊 主编 刘 河 钟 涛 副主编,大数据应用人才培养系列教材,6.1.1 函数的定义,一个程序可以按不同的功能实现拆分成不同的模块，而函数就是能实现某一部分功能的代码。

20、课题,函数课型,新授学习目标知识掌握,1,初步掌握函数的概念,能判断两个变量间的关系是否是函数关系,初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力,2,在具体情境中体会函数的三种表达方式,能力培养,经历具体实例的抽象概括过程,进一步发展抽象。