5数上4列方程解应用题

1、1.5 可化为一元一次方程的 分式方程二,义务教育教科书xJ八年级数学上册,列分式方程解决应用题,预习提纲,1列分式方程的关键是什么2列分式方程解应用题的基本步骤是什么,解下列分式方程,1,2,知识回顾,解一元一次分式方程的基本步骤,知识回。

2、解方程：,某校招生录取时，为了防止数据输入出错，2640名学生的成绩数据分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致.已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用2小时输完.问这两个操作员每分钟各能输入多少名学生。

3、列方程解应用题,1一块三角形草地的面积是266.7平方米,底长是25.4米,这条底边上的高是多少米,解:设底边上的高是x米.,想: 底高2三角形的面积,25.4x2266.7,25.4x266.72,25.4x533.4,x21,答:这条底。

4、解应用题之列方程解决实际问题,1,跟着我一起走，一步二步三步不回头,摸摸你的实在底,进行前测摸底,做做例题更清晰,通过对应例题进行深入分析，帮助你了解今天课程的重点和难点,巩固提高666,后测练习来检验你是否真正掌握了老师教你的内容，提高自。

5、做工作是一件很高兴的事,你对有关工作的问题有什么了解工作问题的基本数量关系是工作效率工作时间工作量部分工作量之和总的工作量,这是一个有关工作的问题,例5甲每天生产某种零件80个，甲生产3天后，乙也加入生产同一种零件，再经过5天，两人共生产这。

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7、列方程解应用题,执教人,刘菊芳,唐诣环莎知衔生光儡妇冒忻蝶乘格杠戊加胡细阁冬缨镐超熊捌乖刃瓤侗肢列方程解应用题,ppt列方程解应用题,ppt,教学目的,1,复习列方程解答应用题的解题思路,找数量间相等的关系,2,通过解答一组应用题,使学生进。

8、微分方程应用题,细菌的增长率与总数成正比,如果培养的细菌总数在内由增长为,那么前后总数是多少,分析,例,将室内一支读数为的温度计放到室外,后,温度计的读数为,又过了,读数为先不用计算,推测一下室外的温度,然后,利用牛顿的冷却定律计算出正确的。

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10、列方程解应用题,基本训练： 1.请你根据下面的条件，说出数量关系。 1篮球比足球少15个。 2男生人数是女生人数的20。 3做8件大人衣服和10件儿童衣服共用布31.2米。 4两根一样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成正方形。,基本训练： 。

11、第三课时列方程解应用题,知识要点梳理,1. 列方程解应用题的意义：用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。2. 列方程解答应用题的步骤：1弄清题意，确定未知数为x；2找出题中数量之间的相等关系并列出方程；3解方程；4检查或验算，写出答。

12、16,3,2分式方程与实际问题,跑猩豺决料钱梆因剿宁淄码隋鸽辊割狙踢漾说赣鸯伪弃夕腻狗工筏屠首视分式方程应用题课件,解分式方程的一般步骤,1,在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程,2,解这个整式方程,3,把整式方程的解代入最。

13、分式方程的应用,宜宾市高县胜天中学,李诗富,教学目标,1,了解用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题,2,能用分式方程来解决现实情境中的问题重点,理解,实际问题,分式方程模型的过程,难点,实际问题中的等量关系的建立,关键,分析实际问题。

14、列方程解决问题,基本练习,1,用含有字母的式子表示下列数量关系,比,多3的数是,的1,5倍是,每枝铅笔,元,买30枝铅笔要用,元,小明13岁,小红比小明大,岁,小红,岁,张丽去年身高,厘米,过一年长了4厘米,张丽今年,厘米,张老师花,元共买。

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16、分式方程应用题,工程问题,渝北中学黄玲利,工程问题基本量的关系,工作量,工作效率,工作时间,工作时间工作效率,1,甲车要运480方土需要6天,则甲车平均一天要运多少方土,2,甲车要运一堆土需要6天,则甲平均一天要运这堆土的几分之几,3,甲车。

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18、精品,找等量关系列方程解应用题,精品,张燕,王兰和张燕一共得到了41颗星,王兰,星光闪烁,一,22颗,精品,王兰得到了22颗星,张燕得到了几颗星,王兰得到的星的颗数张燕得到的星的颗数,一共得到的星的颗数,一共得到的星的颗数张燕得到的星的颗数。

19、3.4一元一次方程应用题专项,本章知识结构图,去括号,等式的性质,移项,合并同类项,概念,实际问题,去分母,系数化为1,解法步骤,一元一次方程,方程,等式的性质1,等式的性质2,设,列,解,检,答,列方程是解决实际问题的有效途径之一,你能描。

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