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6、61辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。62奇文共欣赞,疑义相与析。63暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。64一生复能几,倏如流电惊。65少无适俗韵,性本爱丘山。,变电所和主要电气设备,变电所和主要电气设备61辍学如磨刀之石,。
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8、辩证唯物主义与历史唯物主义原理课件,目录1,绪 论 科学的世界观和方法论 第一章 世界的物质统一性 第二章 实践与世界 第三章 世界的联系与发展 第四章 联系和发展的基本规律,目录2,第五章 联系和发展的基本环节 第六章 社会发展过程及其动。
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14、3.2哲学史上的伟大变革示范教案教学目标:1知识目标识记 : 1马克思主义哲学产生的历史条件 2马克思主义中国化的三大理论成果 理解: 哲学是社会变革的先导 分析: 1从理论和实践的结合上,阐述哲学思想与社会变革的关系2运用辩证的观点和方法。
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18、马克思主义哲学研究的困境和出路陈旭,吉林大学硕士研究生吉林省长春130000,摘要,本文从马克思主义哲学研究的困境入手,揭示了当代马克思主义哲学研究中脱离社会实际,脱离人民群众,逃离社会矛盾的研究状况,提出了马克思主义哲学研究走出困境的原则。
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20、马克思主义哲学原理课教学改革之我见摘要,改革开放以来,我国高校马克思主义哲学原理课的教学改革取得了显著的成绩,对推进马克思主义哲学原理课的教学具有重要指导意义,但也不容否认,随着国内外形势的发展,马克思主义哲学原理课也不可避免地出现一些新的。