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2、平面直角坐标系,医院,一中,银行,公里,公里,中山路,创设情境,实际问题,数学问题,法国数学家笛卡儿,最早引入坐标系,用代数方法研究几何图形,笛卡儿是近代科学的始祖,笛卡儿是欧洲近代哲学的奠基人之一,黑格尔称他为,现代哲学之父,同时,他又是。
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5、平面直角坐标系1,早在1637年以前,法国数学家解析几何的创始人笛卡尔受到了经纬度的启发,地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的,这两条线从局部上可以看成是平面内互相垂直的两条直线。所以笛卡尔的方法是在平面内画两条互相垂直的数轴,其中水。
6、平面直角坐标系,诊断练习,如图,说出数轴上各点所表示的数,在数轴上表示下列各数,形,数,数,形,复习旧知,数轴的定义,规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴,数轴上的点与实数的关系,数轴上的点和实数是一一对应的,新知探究,下面是教室座位。
7、平面直角坐标系,1,复习课,1,什么是平面直角坐标系,2,两条坐标轴如何称呼,方向如何确定,3,坐标轴分平面为四部分,分别叫做什么,4,什么是点的坐标,平面内点的坐标有几部分组成,5,各象限内点的坐标的符号特征是怎样的,坐标轴上的点的坐标有。
8、,第七章 平面直角坐标系,人教版七年级数学下册,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。,7.1 平面直角坐标系,7.1.1 有序数对,学习目标,问题:在班里老师想找一个学生,你知道是谁吗,问题2: 你认为确定一个位置需要几个数据,提示一:只给。
9、http: 中小学课件网,复习提问:,实数有几种表示方法分别是什么,http: 中小学课件网,问题1: 你去过电影院吗还记得在电影院是怎么找座位的吗,http: 中小学课件网,有部分课件由于控制文件大小,内容不完整,请联系购买完整版,htt。
10、有序数对说课稿,教材,义务教育课程标准实验教科书,人教版,七年级下册,一,教材分析,有序数对是人教版七年级数学下册第六章平面直角坐标系第一节的内容,它是学习直角坐标系的基础知识,也直接关系到后面对函数图象的学习,同时这也是将几何图形向数转化。
11、5,2平面直角坐标系,回顾旧识引入新课,利用,数轴,来确定点的位置,坐标,A,数轴上的点实数,坐标,一一对应,平面坐标系,平面直角坐标系,平面直角坐标系,在平面内两条互相垂直,原点重合的数轴组成平面直角坐标系,水平的数轴称为,轴或横轴,习惯。
12、平面直角坐标系,例请在坐标纸上建立平面直角坐标系,然后描出下列各点,观察点,的坐标,点,的坐标,那么坐标轴上的点有什么特征,各点分别到,轴,轴的距离是多少,观察点,和,和,它们的横纵坐标有什么特征,线段和与,轴位置上有什么关系,观察点,和。
13、平面直角坐标系复习,本章知识结构图,确定平面内点的位置,画两条数轴,互相垂直,有公共原点,建立平面直角坐标系,坐标,有序数对,y,象限与象限内点的符号,特殊位置点的坐标,坐标系的应用,用坐标表示位置,用坐标表示平移,知识要点,1,平面直角坐。
14、平面直角坐标系,厚德笃行 博学励志,复习平面直角坐标系基本结论:,1两点间的距离公式:,2中点坐标公式,3点到直线距离公式,4直线圆椭圆双曲线抛物线的定义与方程,声响定位问题,某中心接到其正东正西正北方向三个观测点的报告:正西正北两个观测点。
15、选修44坐标系与参数方程,第一讲坐标系,一平面直角坐标系,坐 标 法,一平面直角坐标系的建立,思考:,某信息中心接到位于正东正西正北方向三个观测点的报告:正东正西两个观测点同时听到一声巨响,正东听到的巨响时间比它们晚4秒.已知各观测点到中心。
16、平面直角坐标系,厚德笃行 博学励志,复习平面直角坐标系基本结论:,1两点间的距离公式:,2中点坐标公式,3点到直线距离公式,4直线圆椭圆双曲线抛物线的定义与方程,声响定位问题,某中心接到其正东正西正北方向三个观测点的报告:正西正北两个观测点。
17、第一讲 坐标系,平面直角坐标系,复习平面直角坐标系基本结论:,1两点间的距离公式:,2中点坐标公式,3点到直线距离公式,4直线圆椭圆双曲线抛物线的定义与方程,声响定位问题,某中心接到其正东正西正北方向三个观测点的报告:正西正北两个观测点同时。
18、7,1,2平面直角坐标系,第一课时,讲课人,郑碧真,问题,回顾已学内容,回答下列问题,1,画出一条数轴的要素,原点,单位长度,正方向,2,如图,A,B,C三点所表示的数分别是什么,在数轴上描出,3,表示的点,复习引入,数轴上的点可以用一个数。
19、平面直角坐标系2,初二数学组,知识回顾:,1平面直角坐标系:,平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系。,第一象限,第二象限,第三象限,第四象限,坐标原点,注意: 坐标轴上的点不属于任何象限,2坐标:,在平面。
20、平面直角坐标系,1什么是数轴,2数轴上的点与 一一对应,实数,A,B,C,3写出数轴上ABC各点所对应的数.,复习,1想一想,在教室里,怎样确 定一个同学的位置,3怎样表示平面内的点的位置,2上电影院看电影,电影票上至少要有几个数据才能确定。