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2、美妙多变的线条,生活中的线,动物身上的线,艺术作品中的线,想一想,直线和曲线给你带来什么样的感觉,试着找出线条,试着找出线条,试着找出线条,试着找出线条,这张作品中用了哪些线,直线 弧线 交叉线 螺旋线等,同一种线在画面中如何运用,同一种线。
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7、一说教材,1教材内容的地位和作用,2教学目标,3教学重点难点,二说教学方法,1说教法,2说学法,三说教学程序,1创设情境,观察线条形态,2走进生活,感知线条节奏,3合作比较,探讨线条美感,4探究发现,体悟线条魅力,5自主创作,6欣赏评价,提。
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12、美妙多变的线条,直线,曲线,折线,螺旋线,生活中的线条又有哪些呢,同学们表现的真好,随后要加大难度了,瞪大双眼开始啦。,其实很简单掌握了四种线条,注意一些线条的方向,粗细,疏密,就能画出美丽的图画了。看看我画的吧,当然我还有两个小问题你能从。
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16、摄影作品欣赏,你看到了什么,你看到了什么,线条,各种各样的,它们美妙多变,我们将从三个方面来探讨线条,1,线条的种类,3,线条的表达,2,线条的排列与组合,线条的种类,直线,线条的种类,螺旋线,线条的种类,折线,线条的种类,轻柔,飘动,直线。
17、,美妙多变的线条,同学们,让我们找找自己身上或身边的线条。你们发现了什么不同的线吗,让我们来看看动物身上的线,你能找出图中有什么线吗,说说生活中常见的线条,直线曲线锯齿线.,欣赏这美妙的线条,让我们来欣赏一下小朋友们的绘画作品,同学们 你们。