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4.4万有引力与航天

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3、万有引力定律单元复习,一,行星的运动,二,万有引力定律内容及应用,三,人造卫星及宇宙速度,本章知识结构,开普勒第一定律,轨道定律,开普勒第二定律,面积定律,开普勒第三定律,周期定律,2,开普勒三定律,一,行星的运动,1,地心说和日心说,一。

4、第7课时运动的合成与分解平抛运动,烈饭暇李摊益韵挤惨烘简澎仙谋姐焰解阅俯绊溯江霍诌隘语橡宰酌寐细漫高考物理二轮复习专题二曲线运动万有引力与航天第7课时运动的合成与分解平抛运动课件1高考物理二轮复习专题二曲线运动万有引力与航天第7课时运动的合。

5、万有引力与航天复习课,开普勒行星运动定律,2,开普勒第二定律,面积定律,对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积,近日点的速度最大,远日点的速度最小,1,开普勒第一定律,椭圆轨道定律,所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆。

6、高一物理万有引力与航天第一类问题,涉及重力加速度,的问题解题思路,天体表面重力,或,轨道重力,等于万有引力,即,题型一,两星球表面重力加速度的比较1,一个行星的质量是地球质量的8倍,半径是地球半径的4倍,这颗行星表面的重力加速度是地球表面重。

7、万有引力与航天知识点总结一,人类认识天体运动的历史1,地心说,的内容及代表人物,托勒密,欧多克斯,亚里士多德,2,日心说,的内容及代表人物,哥白尼,布鲁诺被烧死,伽利略,二,开普勒行星运动定律的内容开普勒第二定律,开普勒第三定律,K与中心天。

8、高三总复习必修2,4,4万有引力定及其应用宇宙航行,一,开普勒三定律,1,开普勒第一定律,椭圆轨道定律,所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上,2,开普勒第二定律,面积定律,对于每一个行星而言,太阳和行星的连线在。

9、万有引力理论的成就,学习目标,1,了解重力等于万有引力的条件,2,会用万有引力定律求中心天体的质量,3,会求解天体的密度,4,了解万有引力定律在天文学上的重要应用,第4节,重点1,掌握求解天体质量的一般方法,2,掌握求解天体密度的方法,难点。

10、让,核心素养,在课堂教学中落地生根万有引力与航天教法探索南京市中华中学高一物理备课组郭颖,随着一部开年大片流浪地球火爆上映,票房已过40亿,影片展现的家国情怀,精神境界和它诠释的价值观不正是小小的人类个体所需要的科学素养吗,该片引发人们去思。

11、第4课时万有引力与航天考点自清一,万有引力定律1,宇宙间的一切物体都是相互吸引的,两个物体间的引力大小,跟它们的成正比,跟它们的成反比,2,公式,其中G,6,6710,11Nm2kg2,它是在牛顿发现万有引力定律一百年后英国物理学家卡文迪许。

12、第4课时万有引力与航天,1,万有引力作为向心力,圆运动,2,万有引力等于重力,一,万有引力定律及万有引力定律在天体,卫星中的综合应用,求天体质量与密度的方法,3,万有引力与重力的关系,第一宇宙速度,环绕速度,7,9kms,第二宇宙速度,脱离。

13、新课程培训,曲线运动和万有引力与航天,教材分析与教学反思,2009年2月24日,一,第五章曲线运动,1,新,旧教材章节结构对比老教材,原,新课程第一届教材,过渡,现在的教材,新,教材在章节的放置顺序上有改动,原,过渡,新,第五章机械能及其守。

14、经典力学的局限性,学习目标,1,了解经典力学的发展历程和伟大成就,2,认识经典力学的局限性和适用范围,3,初步了解微观和高速世界中的奇妙现象,4,了解相对论,量子论的建立对人类深入认识客观世界的作用,知道物理学改变人们世界观的作用,第6节。

15、第四节万有引力与航天,基础知识梳理,一,开普勒行星运动规律,椭圆,焦点,连线,相等,三次,二次,特别提示,1,开普勒三定律虽然是根据行星绕太阳的运动总结出来的,但也适用于卫星绕行星的运动,2,开普勒第三定律中的k是一个与运动天体无关的量,只。

16、1666年夏末一个温暖的傍晚,在英格兰林肯郡乌尔斯索普,一个腋下夹着一本书的年轻人走进他母亲家的花园里,坐在一棵树下,开始埋头读他的书当他翻动书页时,他头顶的树枝中有样东西晃动起来,一只历史上最著名的苹果落了下来,打在23岁的伊萨克牛顿的头。

17、第六章万有引力与航天,异喝融准誓贸梦死顽卑洪桶荣芹痹鞍嚎钞装琶铅督谋由琉抑驴通博孝泵韩高中物理第六章万有引力与航天第五节宇宙航行课件新人教版必修2高中物理第六章万有引力与航天第五节宇宙航行课件新人教版必修2,究瞻吭秸膏浅热噬摊烦适锁恰蝉居降。

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19、第8课时圆周运动,鼓别谚骗奶讨则辊庸桶纂函缀苏恨澡试坍削桶孩骄幂产行酬清镀呆言猖荫高考物理二轮复习专题二曲线运动万有引力与航天第8课时圆周运动课件1高考物理二轮复习专题二曲线运动万有引力与航天第8课时圆周运动课件1,知识点一匀速圆周运动及描。

20、万有引力定律,学习目标,1,了解万有引力定律发现的思路和过程,知道地球上的重物下落与天体运动的统一性,2,知道万有引力是一种存在于所有物体之间的吸引力,知道万有引力定律的适用范围,3,会用万有引力定律解决简单的引力计算问题,知道万有引力定律。

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